【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識點睛1.燈泡的亮暗由燈泡的__________決定.2.燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而.3.當U實U額時,____________;當U實U額時,____________;當U實=U額時,_
2024-11-29 03:52
【總結(jié)】第4節(jié)電流的測量第十五章電流和電路導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課復習與回顧電流是如何形成的?學習目標;知道電流的單位、符號;了解生活中一些用電器的電流值。、符號;知道正確使用電流表的規(guī)則,并會將電流表正確接入電路中,畫出相應(yīng)的電路圖;能認識電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。
2025-06-19 12:32
【總結(jié)】本章整合答案解析解析關(guān)閉條形磁鐵的兩端是磁極,所以兩端磁性最強,中間磁性最弱,故E點磁性最強。答案解析關(guān)閉A123456781.(2013·上海)如圖所示的E、F、P、Q四點中,磁場最強的是()
2025-06-17 04:24
2025-06-17 01:55
【總結(jié)】第一節(jié)磁是什么第十七章從指南針到磁浮列車你知道磁在生活中有哪些妙用嗎?我們小學的學習過程中已經(jīng)知道了簡單的磁現(xiàn)象,在原有知識的基礎(chǔ)上你還想了解有關(guān)磁現(xiàn)象的哪些內(nèi)容?一、磁現(xiàn)象探究實驗一:磁鐵能吸引哪些物體結(jié)論一:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳及含有這些物質(zhì)的物體
2025-06-12 08:18
【總結(jié)】第二節(jié)電流的磁場第十七章從指南針到磁浮列車導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課觀察與思考帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì),這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?電荷間的相互作用:同種電荷相斥,異種電荷相吸。磁極間的相互作用:同名磁極相斥
2025-06-15 17:42
【總結(jié)】節(jié)日小彩燈,它們是如何連接在電路中的呢?云夢縣羅廟中學1、電源不能短路2、連接電路時開關(guān)要斷開!把用電器逐個順次連接的方式。L2L1串聯(lián):L1L2S把用電器并列連接的方式。并聯(lián):L1L2●●L1L2S串聯(lián)電路電
2024-11-29 05:10
【總結(jié)】復習回顧什么叫導體?什么是絕緣體?電流是怎樣形成的?金屬導電的原因?導線多用銅或鋁做銅質(zhì)導線特別重要的電器設(shè)備的導線還要用昂貴的銀來做鋁質(zhì)導線鐵也是導體,既多又便宜,為什么很少用鐵來做導線呢?演示比較小燈泡的亮度把長短、粗細相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路,閉合開關(guān),觀察電路中小燈
2025-06-13 12:13
【總結(jié)】3電阻復習1、一個完整簡單的電路由哪些組成?(電源、開關(guān)、用電器和導線)2、你注意沒有,導線一般用什么材料制作?(鋁、銅等等)3、導線為啥不用塑料、玻璃等材料來制作?(原來不同材料構(gòu)成的物體的導電性一般不同)請同學們看書P70,認真閱讀圖5-3-3物體的導電性
2025-06-20 01:21
【總結(jié)】第三節(jié)“伏安法”測電阻AVLPR復習:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。:I=UR物理量串聯(lián)并聯(lián)電流電壓、電壓的特點:I總=I1=I2=…=InI總=11+I2+…+InU總=U1+
2025-06-12 05:41
【總結(jié)】第3節(jié)電阻一、電阻的大小,用字母表示。,簡稱歐,符號是Ω,比較大的單位有千歐(kΩ)、兆歐(MΩ)。1MΩ=Ω,1kΩ=Ω。,也叫,簡稱。二、決定電阻大小的因素電阻是導體的一種性質(zhì),導體的電阻大小取決于導體
2025-06-20 12:09
【總結(jié)】第3節(jié)電阻知識點一知識點二知識點一電阻電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。導體的電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越大。電阻的符號是R,不同的導體,電阻一般不同。在國際單位制中,電阻的單位是歐姆,簡稱歐,符號是Ω。常用的單位還有千歐(kΩ)、兆歐(MΩ)。它們的換算關(guān)系如下:1kΩ=103
2025-06-18 18:09
【總結(jié)】?電阻的測量???第十七章第四節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用學習目標................課堂導案................1課前預習................23隨堂檢測................45課后練案…………….6…………….能力拓展
2025-06-17 05:08
【總結(jié)】第3節(jié)測量小燈泡的電功率在“測量小燈泡的電阻”的實驗基礎(chǔ)上,引導學生自行設(shè)計“測量小燈泡的電功率”的實驗方案,培養(yǎng)學生自主學習的能力。指導學生進行探究性實驗,在體驗“設(shè)計、操作、分析、得出結(jié)論”的過程中,使學生感受到認真、嚴謹?shù)目茖W精神,學會處理實驗中遇到的實際問題,培養(yǎng)學生的主動探究精神。
2025-06-16 23:46
【總結(jié)】第十八章電功率,第3節(jié)測量小燈泡電功率,第一頁,編輯于星期五:二十三點三分。,UI,電壓表,電流表,第二頁,編輯于星期五:二十三點三分。,,<,暗,=,正常,>,很亮,實際功率,增大,第三頁,編輯于星...
2024-10-22 17:30