創(chuàng)新高校基層黨建,推進(jìn)和諧校園建設(shè)-wenkub
2024-09-28 20 本頁面
【正文】 、決策改變重新溝通、正常工作定期溝通、情況緊急事后溝通。 二是完善科學(xué)決策機(jī)制，加強(qiáng)民主集中制建設(shè)。 一是完善學(xué)習(xí)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型集體。 目前，學(xué)?！耙恍Ｋ闹贰?，管理工作和思想政治工作的難度都加大了。創(chuàng)新高校基層黨建,推進(jìn)和諧校園建設(shè) 創(chuàng)新學(xué)校黨建工作推進(jìn)和諧校園建設(shè)南京二十九中教育集團(tuán)黨委 一、科學(xué)定位：發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保障作用《XX省中小學(xué)基層黨組織工作條例》中指出：在中小學(xué)在校長負(fù)責(zé)制的體制下，黨組織應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督保證作用和政治核心作用。面對這種情況，學(xué)校黨政組織經(jīng)常宣傳、反復(fù)強(qiáng)調(diào)要樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識、顧全大局的意識、責(zé)任服務(wù)的意識和開拓創(chuàng)新的意識。⑴繼續(xù)堅(jiān)持和完善學(xué)校黨委委員、校級領(lǐng)導(dǎo)每月一次的集中理論學(xué)習(xí)的制度，努力提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，以中心組的學(xué)習(xí)帶動全校教職工的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持民主集中制原則，目的是形成領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力。這些做法，使領(lǐng)導(dǎo)班子形成了按規(guī)矩辦事的習(xí)慣，強(qiáng)化了事業(yè)心和責(zé)任感，并在創(chuàng)造政績中加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，形成了整體合力。我們積極探索干部管理工作新機(jī)制，加大干部制度改革的力度。我們把學(xué)校骨干教師對中層干部的評議情況以及中層干部互評的情況如實(shí)地轉(zhuǎn)告本人，對中層干部的觸動很大。在區(qū)委組織部和區(qū)教育工委對我校干部的考核中，中層以上干部26名，綜合得分80以上為100%，是全區(qū)教育系統(tǒng) 得分率最高的學(xué)校。 二、突出重點(diǎn)：堅(jiān)持抓好學(xué)校三支隊(duì)伍的建設(shè)工作 學(xué)校黨建工作，主要是人的工作。 多年來，我校黨政組織認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐鄧小平理論，貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以提高干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍等“三支隊(duì)伍”的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以龍頭工程、形象工程、師表工程等“三個工程”為抓手，以一個黨員一面旗幟，一名干部一個楷模，一個支部一座戰(zhàn)斗堡壘等“三個一”為主線，為推動 學(xué)校三個文明建設(shè)做積極貢獻(xiàn)。這是學(xué)校對干部的總體要求，我們每一位黨員干部都應(yīng)該自覺地經(jīng)常地用這三句話檢查、對照自己，努力按照這三句話去做。這些措施，加大了對干部管理和培養(yǎng)的力度，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力的目標(biāo)。在這方面的主要活動 有： 一是2001年XX縣區(qū)教育工委號召全區(qū)教育系統(tǒng)開展“黨員示范崗”活動。 二是2002年開展“師德建設(shè)年”活動。 三是2003—2004年開展“做教育教學(xué)科研的排頭兵”活動。我們要求每一位黨員在一年半的時間內(nèi)必須上一堂公開課、觀摩課或示范課。在他們的帶動下，二十九中中青年骨干教師要求入黨的人數(shù)特別多，愿望也特別迫切。特別是在此過程中開展的學(xué)校黨員干部“五帶頭”（帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實(shí)整改措施，帶頭解決在理想信念、求真務(wù)實(shí)、干凈干事、聯(lián)系群眾等方面存在的問題）、高三黨小組“一帶三”（一位黨員教師帶動三個后進(jìn)學(xué)生）、各支部“八查”、“六比六看”（“八查”即：查宗旨觀念牢不牢，查紀(jì)律觀念嚴(yán)不嚴(yán)，查思想觀念新不新，查群眾威信高不高，查整改意識強(qiáng)不強(qiáng)，查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，查工作方法對不對，查表彰作用大不大。 五是2006年在全體黨員教師中開展的“有效教學(xué)”活動。要求每一位教師都應(yīng)經(jīng)常用這三句話來檢查、對照自己，努力按照三個方面的要求去做。我校廣大教師以自己愛生敬業(yè)的大量事實(shí)表現(xiàn)出極高的事業(yè)心和責(zé)任心，為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得較好的聲譽(yù)，樹立了良好的二十九中教師形象。師德教育是一個促進(jìn)矛盾積極轉(zhuǎn)化的過程，既要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和正面教育，鑄師魂，修師德，提高教師師德修養(yǎng)，也要立師規(guī)，健全師德教育的保障機(jī)制，營造一個以師生共同發(fā)展為本的“人性化管理和嚴(yán)格管理”相結(jié)合的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氛圍。教師高尚
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