創(chuàng)建學習型社區(qū)的認識與方法-wenkub
2024-09-28 20 本頁面
【正文】 環(huán)境，說到底，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展，人的因素尤為重要，而創(chuàng)建學習型社區(qū)，就是為了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展和繁榮。落實科學發(fā)展觀和實踐“三個代表”重要思想的本質(zhì)是堅持執(zhí)政為民。全民學習，終身學習的學習型社會的建立，必將推動我國的經(jīng)濟建設(shè)的大發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)的大繁榮，人民生活質(zhì)量的大提高。 一、要充分認識創(chuàng)建學習型社區(qū)的意義 學習型社區(qū)是指以社區(qū)終身教育體系和學習型組織為基礎(chǔ)，能夠滿足本地社區(qū)成員學習基本權(quán)利和終身學習需求，從而促進本地社區(qū)成員素質(zhì)和生活質(zhì)量提高，以及社區(qū)可持續(xù)發(fā)展而創(chuàng)建的一種的新型的社區(qū)。因此，落實科學發(fā)展觀和執(zhí)政為民是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。 學習型社區(qū)的創(chuàng)建，也是提升一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中每項工作上水平的有效手段。創(chuàng)建學習型社區(qū)，改革社區(qū)一般管理體制和運作模式是基本前提，領(lǐng)導班子要扮演動員、指導和管理的角色，領(lǐng)導班子要代表社區(qū)的整體利益，要做好單位、團體和個人協(xié)調(diào)工作，同時也要負責學習型社區(qū)的規(guī)劃、動員、調(diào)配和評價等工作，并能在本地社區(qū)發(fā)展之中反映學習型社區(qū)的訴求，整合社區(qū)建設(shè)的各方面工作，特別是要在提升居民的社區(qū)意識和參與活動上發(fā)揮主導作用，從群眾中來、到群眾中去，宣傳發(fā)動群眾，引導社區(qū)居民主動參與到學習型社區(qū)創(chuàng)建中去。第
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