創(chuàng)先爭優(yōu)調研報告-wenkub
2024-09-28 20 本頁面
【正文】 多辦順民意、解民憂、惠民生的實事好事，切實改進國土資源系統(tǒng)窗口單位服務態(tài)度和作風。國土資源部高度重視窗口單位建設，充 分發(fā)揮其聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，把窗口單位作為服務人民群眾的重要平臺，努力增強服務群眾水平，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為群眾滿意工程，進一步樹立國土資源系統(tǒng)良好形象。 ２、莊重做出承諾，創(chuàng)先爭優(yōu)意識強烈。二是動員充分。今年，局總支對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的所屬四個支部進行了深入細致地調查研究，較全面掌握了各支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，為總結、鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果奠定了基礎。轉變傳統(tǒng)后勤“大管家”觀念，從學校的需要出發(fā)明確后勤功能定位和發(fā)展方向，提出服務是后勤部門的天職，把重點職責定位為“服務”，以服務為宗旨，謀劃和開展好各項工作。加強各科室、年級組與學校間相互配合，整合調動資源，充分發(fā)揮團隊的重要作用，保持各處室與學校步伐的協(xié)調一致，加強與外界的互動交流，并通過各渠道提高學校與各機構協(xié)調溝通能力。做精做細做實工作，將學校各項工作推進上新臺階；要大興實事求是之風，要善于從小事 做起，講白話、講“土話”、不講官話，以精益求精、實實在在地做好各項工作，特別是要做好教書育人、為民服務和促進發(fā)展的工作；同時，要提高執(zhí)行力，確保政令暢通、工作高效。 在帶頭遵紀守法方面，將開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與改變作風結合起來。教學能力是教師的基本功。隨著形勢的發(fā)展變化，教育教學工作的內(nèi)容越來越廣泛，任務越來越艱巨，綜合性越來越強，對教育工作者服務的要求越來越高。深入學校走訪、調研校內(nèi)具備建立黨小組的群體，了 解已建立黨小組的組織設置、黨員人數(shù)、參與度等情況。給每位黨員全面提升黨員干部隊伍素質。 在帶頭學習方面。將開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與學習型黨組織、學習型黨員創(chuàng)建有機結合。外塑形象、內(nèi)練素質，樹立黨員和教師隊伍的新形象。同時，結合學校實際積極探索基層黨建工作。為此，我校教師努力在學習下功夫，除了學校每周例會學習外，還通過自學來加強政治理論學習，增強政治敏感性；通過業(yè)務知識學習，提高履職能力和水平。我們要努力做到對學生嚴格要求，做好自己作為一名教師的工作，盡可能避免教學的工作不流暢。要求全體教職工要按制度、按規(guī)章、按目標思路辦事，合力爭先，全面謀劃和推進各項工作；要明職權，找方法，求實效，出結果。要共同努力，有信心、有決心，確保取得工作成效，在群眾中樹立較好的公眾形象。二是結合每個處室和工作人員的實際，各項規(guī)章制度、惠民政策法規(guī)、辦事程序、專業(yè)技能等內(nèi)容的培訓活動，努力使全校教職工在思想認識上再提高、在能力水平上再提升、在工作作風上再優(yōu)化。變被動服務為主動服務，不斷提高服務能力和水平，除了及時對學校辦公中的消耗物品進行補給外，定期深入各處室、年級組，調查實際情況，真正了解教學工作、學習中需要的設施和各類物品，精心制定采購方案，嚴格做好辦公用品發(fā)放工作；在建設節(jié)約型社會和節(jié)約型機關前提下，努力為學校搞好后勤常規(guī)工作的標準化管理，確保正常供水、供電、供暖，確保各項辦公設備的正常作用與安全運轉，防止浪費現(xiàn)象發(fā)生，為教學工作提供強大的后勤保障服務。現(xiàn)將調研有關情況報告如下： 一、主要做法及成效 １、層層動員，宣傳造勢，創(chuàng)先爭優(yōu)活動的氛圍濃厚。根據(jù)局黨組要求，制定下發(fā)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案，召開深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會暨推進會，深入發(fā)動，并把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的觸角向職工群眾當中延伸， 動員職工群眾積極參與，形成了黨支部精心組織、黨員積極參與、群眾踴躍互動的良好局面。局領導班子成員結合分管范圍和工作分工，在深入調研的基礎上，深刻反思工作中的“得與失”，幾易其稿，制定工作目標，制定落實措施，帶頭承諾，并及時公示，自覺接受全局黨員干部和廣大職工群眾的監(jiān)督，很好地發(fā)揮了領導干部表率作用。一是增強服務意識。三是提升服務能力。堅持依法行政、依規(guī)辦事、公平服務，優(yōu)化工作流程，簡化辦事程序，提高服
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