【總結(jié)】27/2表?yè)P(yáng)一:1.作業(yè)有家長(zhǎng)簽名(+2星):姚翔;葉航葦;徐晨哲;陳俊杰;張一文;王陳澤;趙沁怡;王澤菲;張昊;袁佳藝;2。作業(yè)有一頁(yè)全對(duì)(+4星):陳俊芃;黃燁蕓;陳佳伊;邵辰愷;馬平川;王澤菲;張昊;張嘯天;袁佳藝;郭諭辰;何倩;3。作業(yè)中有知識(shí)要點(diǎn)整理且優(yōu)秀;或完整課堂筆記(+4星)
2025-04-14 02:02
【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)(3)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:能根據(jù)化合價(jià)寫簡(jiǎn)單的化學(xué)式;能根據(jù)化學(xué)式推斷元素的化合價(jià)。2.過程與方法:運(yùn)用“整理歸納——找規(guī)律——編順口溜”的方式自主學(xué)習(xí)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)尋找規(guī)律、得出規(guī)律的樂趣。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):元素化合價(jià)的規(guī)律;根據(jù)元素的化合價(jià)寫化學(xué)式;
2024-11-28 03:40
【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:能說化學(xué)式如CO2的意義;知道氧氣、鐵等單質(zhì)的化學(xué)式書寫;知道一些常見化合物如水、二氧化碳的化學(xué)式書寫;會(huì)根據(jù)化學(xué)式來讀出物質(zhì)名稱。2.過程與方法:學(xué)習(xí)在科學(xué)研究中從不同角度思考問題的方法。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受化學(xué)式反映物質(zhì)意義的謝意簡(jiǎn)約和豐富。二、學(xué)習(xí)
2024-11-19 04:31
【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:能用符號(hào)表示常見離子(如氯離子、碳酸根離子);能說化學(xué)式如CO2的意義;能熟練書寫氫氧根離子、碳酸根離、硫酸根離、硝酸根離;請(qǐng)從離子符號(hào)判斷離子的帶電情況。2.過程與方法:運(yùn)用“觀察——?dú)w納——應(yīng)用”的方式自主學(xué)習(xí)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)尋找規(guī)律、應(yīng)
2024-11-28 10:16
【總結(jié)】第一章復(fù)習(xí)課基本知識(shí)和概念1、符號(hào)與模型2、物質(zhì)、分子、原子、離子、元素的關(guān)系3、元素、同位素4、原子結(jié)構(gòu)的模型建立過程:道爾頓實(shí)心球模型、湯姆森模型、盧瑟福模型、分層模型、電子云模型5、化學(xué)用語:元素符號(hào)、化學(xué)式、(化學(xué)方程式)的寫法和意義6、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算
2024-11-09 00:35
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法榆中九中-------------常見物質(zhì)的化學(xué)式:?水:H2O?氧氣:O2?二氧化碳:CO2分子:原子:離子:學(xué)生舉例H2、NH3Fe、MgNaCl化學(xué)式的意義H2O表示的意義
2024-11-24 15:30
【總結(jié)】物質(zhì)的密度專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的性質(zhì)(四)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積(厘米3)質(zhì)量(克)比值=質(zhì)量/體積(克/厘米3)水14040128080131001001鐵4403165807326100790比較???可知同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比比較表格中?
2024-11-10 22:14
【總結(jié)】包裝袋上標(biāo)有“凈含量900g”是什么意思?表示內(nèi)裝物體的質(zhì)量是900克1、觀察講臺(tái)、課桌是由什么東西組成的?2、講臺(tái)、課桌、鐵錘、鐵釘?shù)确Q為什么?3、組成這些物體的木材、鐵叫什么?4、講臺(tái)和課桌哪個(gè)含木材多?物體物質(zhì)5、鐵錘、鐵釘哪個(gè)含鐵多?6、物體所含物質(zhì)的多少可用什么表示?質(zhì)量質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的
2024-10-16 01:27
【總結(jié)】第5節(jié)表示元素的符號(hào)浙教版八年級(jí)下冊(cè)回顧:符號(hào)的作用和意義能簡(jiǎn)單明了地表示事物可避免由于外形不同引起的混亂可避免表達(dá)的文字語言不同而引起的混亂符號(hào)2、物質(zhì)由______組成1、物質(zhì)由__________________構(gòu)成分子、原子、離子元素目前發(fā)現(xiàn)的元素有110多種,如何表示組成物質(zhì)
2024-12-07 21:29
【總結(jié)】第7節(jié)第2課時(shí)三、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量比的確定例題1:求水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比解:水的化學(xué)式:H2OH:O=(1×2):16=1:8答:水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是1:81、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比①、組成化合物的各元素質(zhì)量比等于一個(gè)分子中各元素的相對(duì)原
2024-12-08 13:29
【總結(jié)】第七節(jié)元素符號(hào)表示的量150g300g100g50g國(guó)際上規(guī)定40C時(shí)1L水的質(zhì)量為1千克一個(gè)碳原子質(zhì)量:×10-26千克一個(gè)氫原子質(zhì)量:×10-27千克一個(gè)氧原子質(zhì)量:×10-26千克一.相對(duì)原子質(zhì)量國(guó)際上規(guī)定:采用相對(duì)原子質(zhì)量來表示原子的質(zhì)量關(guān)系。
2024-11-25 21:52
【總結(jié)】6個(gè)質(zhì)子6個(gè)中子6個(gè)質(zhì)子7個(gè)中子6個(gè)質(zhì)子8個(gè)中子以上三種原子可被稱為是碳的___________,這是因?yàn)樗鼈兊腳_____相同,______不同,但它們可統(tǒng)稱為____元素,用___符號(hào)表示。同位素原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳C6C126C136C14請(qǐng)你說出“
2024-11-30 05:20
【總結(jié)】三、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量比的確定例題1:求水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比解:水的化學(xué)式:H2OH:O=(1×2):16=1:81、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比(1)計(jì)算二氧化碳中各元素的質(zhì)量比。(2)計(jì)算硫酸(H2SO4)中各元素的質(zhì)量比。(3)計(jì)算碳酸氫銨(NH4HCO3)中各元
【總結(jié)】問題?,我們用什么方法表示??,我們可以如何簡(jiǎn)單加以概括?第一章第一節(jié)模型、符號(hào)的建立與作用地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識(shí)地球和細(xì)胞時(shí),為什么要用這些模型呢?地球_______了,——難以認(rèn)識(shí)細(xì)胞_______了,——難以觀察太巨大太微小認(rèn)識(shí)眼和耳結(jié)構(gòu)
2024-11-09 12:41
【總結(jié)】模型、符號(hào)的建立與作用我們?cè)眠^哪些模型呢?:用地球儀來觀察地球的全貌和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)我們?yōu)槭裁匆玫厍騼x呢?因?yàn)榈厍蛱罅?,難以認(rèn)識(shí),為更好研究它,將它制成模型。航模車模船模......我們?yōu)槭裁匆醚矍蚰P湍??因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)復(fù)雜,難以表達(dá);借助眼球模型來認(rèn)識(shí)和研究眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能
2024-11-09 06:04