【正文】 D．乃詳令魏壽馀反晉降秦 詳：通 “ 佯 ” ，假裝 6．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ） A. 其子何震之有 將何可乎 久之，單于使陵至海上 君何以知燕王 D. C. 趙盾廢賈季，以其殺陽處父 乃背所迎而立太子夷皋 所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也 事所以不成者，乃欲以生劫之 7．下列用 “/” 給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ） A．立襄公弟 /雍好善 /而長先君 /愛之且近于秦 /秦故好也 /立善則固 /事長則順 /奉愛則孝 /結舊好則安 B．立襄公弟雍 /好善而長 /先君愛之 /且近于秦 /秦故好也 /立 善則固 /事長則順 /奉愛則孝 /結舊好則安 C．立襄公弟雍 /好善而長先君 /愛之且近于秦 /秦故好也 /立善則固事 /長則順奉 /則孝結舊 /好則安 D．立襄公弟 /雍好善而長先君 /愛之且近于秦 /秦故好也立善 /則固事長 /則順秦愛 /則孝結舊 /好則安 8．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A．晉襄公死后，關于擁立誰做國君一事，大臣們意見不一致，但有一點是相同的，即晉國因為多次遭遇災難的緣故，想立年長的人做國君。 八年，周頃王崩，公卿爭權，故不赴。 六年，秦康公伐晉， 取羈馬。先蔑、隨會亡奔秦。太子母繆嬴日夜抱太子以號泣于朝，曰： “ 先君何罪？其嗣亦何罪？舍適而外求君，將安置此？ ” 出朝，則抱以適趙盾所，頓首曰： “ 先君奉此子而屬之子，曰 ‘ 此子材，吾受其賜；不材，吾怨子 ’ 。十一月，賈季奔翟。將何可乎！ ” 使士會如秦迎公子雍。辰嬴嬖于二君，立其子，民必安之。 七年 八月，襄公卒。其中選擇題 12 分，每小題 3分；翻譯題 10分。你不可以將那金黃的葉子當成黃金， ；你更不要去攀援那七彩的虹橋， 。城市的四面八方，燈光已經(jīng)閃閃爍爍。 A．流逝 B．微乎其微 C．到底 D．視若等閑 3．下列各句中，有語病的一句是（ ） A．隨著韓國經(jīng)濟實力不斷提升，其在美國戰(zhàn)略棋盤的位置也巧妙提高，不只是美國治理朝鮮半島的杠桿，也是美國治理中美日三角關系的棋子。） 虎踞龍盤（ p225。 一、語言文字運用（ 12分，每小題 3分） 1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是（ ） A．綜合癥 嘉言懿行 拱券（ qu224。n） 黑咕隆咚（ lōng） B．侍應生 劍走偏鋒 執(zhí)著（ zhu243。ng） D．暢想曲 白璧微瑕 微創(chuàng)（ chu224。 B．中國探月工程嫦娥三號任務組 12月 15日深夜傳來捷報。風溫和地撫摸著人的臉頰，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。瞬間，一切都會不復存在。） 閱讀下面的文言文，完成 5～ 9題。太子夷皋少，晉人以難故，欲立長君。 ” 趙盾曰： “ 辰嬴賤，班在九人下，其子何震之有！且為二君嬖，淫也。賈季亦使人召公子樂于陳。是歲，秦穆公亦卒。今君卒，言猶在耳，而棄之，若何？ ” 趙盾與諸大夫皆患繆嬴，且畏誅，乃背所迎而立太子夷皋，是為靈公。秋，齊、宋、衛(wèi)、鄭、曹、許君皆會趙盾，盟于扈，以靈公初立故也。晉侯怒，使趙盾、趙穿、郤缺擊秦，大戰(zhàn)河曲，趙穿最有功。晉使趙盾以車八百乘平周亂而立匡王。 B．趙盾認為辰嬴地位低賤，她的兒子樂沒有什么威望，同時公子樂出居在陳國這樣的小國，距離晉國遠，沒 有后援，就不贊成公子樂做國君。（ 4分） ② 此子材，吾受其賜；不材，吾怨子。） 10．閱讀下面這首清詞，完成題目（ 8分） 南鄉(xiāng)子 邢州道上作 陳維崧 ① 秋色冷并刀，一派酸風 ② 卷怒濤。 【注】 ① 陳維崧（ 1625～ 1682），清代詞人，陽羨詞派領袖，江南宜興（今江蘇宜興）人。 ③ 豫 讓橋：春秋時義士豫讓隱身伏擊趙襄子之地。 （曹操《短歌行》） （ 2）今兩虎共斗， 。其中填空題 4分；選擇題 6分，各 3分。 在一項試驗中，科學家首先藉助文字和圖片向患者呈現(xiàn)一則令人煩惱的故事。 這項試驗讓人想起《美麗 心靈的永恒陽光》這部電影，影片中一對感情不和的情侶抹除了彼此的記憶。 科學家們曾經(jīng)認為，一段記憶一旦印在腦子里就會永久保存下去而無法更改。當提醒實驗室中的嚙齒類動物回憶過去的恐懼場景時，腦中的那段回憶會暫時呈現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)。 至于能否對人腦的 “ 再鞏固 ” 過程進行干預，則被認為是一個很難回答的問題，因為向人腦中注射藥物風險較大。人們還不清楚這種療法的原理，一些科學家猜測是電流改變了血流模式或大腦的新陳代謝，還有人相信是電流促使腦部釋放出某些可以抗擊抑郁癥的化學物質(zhì)。而且，盡管這一技術在抹去簡單故事的記憶方面可能有效，但科學家還需要證明它能夠讓人忘記真實世界中的悲慘經(jīng)歷。根據(jù)文意，這些研究經(jīng)歷了 ______療法 → 新記憶克服法 →________ 療法等幾個階段，一些研究人員還 在研究較電休克更好的療法。 D．一些研究人員研發(fā) 了比電擊療法更好的療法，他們對一種叫 “ 心得安 ” 的藥物進行了試驗，抑制了一種荷爾蒙的活動，這種荷爾蒙能強化或鞏固記憶。一周之后提醒他回憶這件事，然后對他實施電擊療法，能讓這些患者的病情在一定時間內(nèi)得到適當?shù)目刂?。我們遠望渾濁的層云，我們近看澄清的流水，我們看遠樹，看近村，看阡陌上的行人來往。 ③ 我們在寄暢園與淮軍昭忠祠走了一轉，看了所謂天下第二泉之后，便直取向梅園的路走去。 我幻想到采桑的時節(jié)應當是如何明媚的一片風景。水徑從這里右轉。我們加了速度，看看左面的池水，又左右看看路旁的梅花，高興得什么似的前進。小屋共三間，還沒有人住。我們大家傾耳而聽，大地頓如沉入了靜默的深淵，只聞風聲在天空之中消漲，世界在靜默之中推移，我們好像超然物外，獨立著的樣子。我們棄車直下水濱，恰巧有只小船在等著。 ⑧ 轉瞬之間，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己完全在一個水的世界，我們剛才所離開的岸與岸上的湖神廟已經(jīng)遠隔著浮在那邊，我們是在水天之間徙倚。那 明媚的風光，至今還不時來入我的清夢。 ⑨ 隱憂一來，我眼前的世界忽然杳無痕跡了。這時候夕陽已將下山，好像一個將溺的人紅著臉獨在云海之中奮斗。 11渚的高處有亭，亭的那邊尚有一座花神廟。天空越發(fā)低下來了。我們自恨沒有更多的時間，我們同太湖誠懇地約了再會。我在車上不禁又想起了葛雷《暮畔哀歌》中的 “ 把全盤的世界剩給我與黃昏 ” 。曾在廣州