黨的群眾路線教育實踐個人體會3篇-wenkub
2024-09-28 18 本頁面
【正文】 事。群眾路線教育實踐活動要與建章立制結合起來，切實加強監(jiān)督，把權力關進制度的籠子。人民群眾是我們智慧和力量的源泉。作為一名機關干部。 按照水保局《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的具體安排，我通過參加局支部黨員及單位職工集中學，深入學習了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，毛澤東同志的《關心群眾生活，注意工作方法》、《反對本本主義》、《尋烏調查》、《興國調查》、《長岡鄉(xiāng)調查》，《習近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印》，縣委蘇傳輝書記、縣委羅瑞華副書記在全縣《黨的群眾路線實踐教育活動動員部署會上的講話》、《縣黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《中共縣委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》；深刻理解了馬克思主義群眾觀點的基本內容和黨的群眾路線的豐富內涵，以及新形勢下做好群眾工作的基本方法和要求。通過參加群眾路線教育實踐活動的集中學習，自己深感解決當前存在的“四風”問題的必要性和緊迫性，深刻領悟到堅持黨的群眾路線的豐富內涵和重要意義。應該清醒認識到，工作方法就是要堅持群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，深入基層一線和群眾，傾聽真實聲音，了解真實情況，實事求是地為基層群眾服務，做好水土保持工作，為全縣生態(tài)文明建設獻計獻策。我們要拜人民為師，向實踐學習，做到接地氣、增底氣。一是做好人。我一定做到專心謀事、傾心干事，注重協(xié)調、精于合作，慎于語言、敏于行動，與領導合心、與同事合力，恪盡職守，帶頭實干，圍繞自己的本職工作，認認真真抓落實，不與領導講價錢，不與組織添麻煩。我將繼續(xù)以黨章為鏡，以先進典型為鏡，以史為鏡，聯(lián)系思想和工作實際進行深刻反思，以高度的思想自覺和行動自覺剖析自身問題，轉變工作作風，牢牢把握“科學發(fā)展、加快發(fā)展”的指導思想，通過教育實踐活動取得的成效，為促進我縣水土保持事業(yè)健康發(fā)展“添磚加瓦”。在群眾路線的兩個基本組成部分中，群眾觀點顯然居于更為基本的位置。換言之，群眾觀點是群眾路線的核心所在?！叭嗣袢罕娛侨祟悮v史的創(chuàng)造者，是社會物質財富、社會精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量”；“歷史活動是群眾的事業(yè)，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊伍的擴大”。一九四三年在《關于領導方法的若干問題》中指出：“在我們黨的一切實際工作中，凡是正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。一九四七年，在重行頒布中國人民解放軍三大紀律八項注意的訓令中，提出“不拿群眾一針一線”、“不打人罵人”“不損壞莊稼”等正確對待群眾的要求。“能使人民群眾得到真實的利益，才是好的東西”。 江澤民對黨的群眾路線的論述。 習近平總書記對黨的群眾路線在行動上有一系列的舉措：“中國夢我的夢”是全中國人民的夢，十三億中國人都在挖掘自己的美好夢想，由此找到了自己未來的方向。習總書記下慶豐吃包子，南羅鼓巷里看街坊，這些親民路線，不得不說，習總書記是將普通老百姓的生活放在第一位的，他的出行感動了中國的每一位同胞。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1