【正文】 想是我們黨同一切剝削階級政黨的根本區(qū)別，也是我們黨之所以能夠戰(zhàn)勝一切艱難險阻，不斷取得勝利的力量所在”。 群眾路線是馬克思主義的認識論、辯證法和歷史唯物論：馬克思論述：“歷史活動中，英雄人物是劇作者，人民群眾是劇中人”。只要想做事，會做事，就能夠做成事。 按照水保局《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的具體安排，我通過參加局支部黨員及單位職工集中學，深入學習了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，毛澤東同志的《關心群眾生活，注意工作方法》、《反對本本主義》、《尋烏調查》、《興國調查》、《長岡鄉(xiāng)調查》，《習近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印》，縣委蘇傳輝書記、縣委羅瑞華副書記在全縣《黨的群眾路線實踐教育活動動員部署會上的講話》、《縣黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《中共縣委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》；深刻理解了馬克思主義群眾觀點的基本內容和黨的群眾路線的豐富內涵，以及新形勢下做好群眾工作的基本方法和要求。一是做好人。換言之，群眾觀點是群眾路線的核心所在?！澳苁谷嗣袢罕姷玫秸鎸嵉睦妫攀呛玫臇|西”。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。就是要帶著深厚的感情，真心實意地同群眾交朋友，與群眾同呼吸、共命運、心連心，時刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。我們由領導帶領學習了局制定的《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并就如何推進黨的群眾路線，改進作風，密切聯(lián)系群眾做了重要講話和部署。開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；弄懂“為了誰”。一個干部樹政績如果是為了給自己留名，替自己立碑，為自己邀官，這樣的干部就根本做不到求真務實，根本不可能對群眾負責，根本不可能專心致志抓落實。主動深入到群眾中去，做群眾的知心朋友，把群眾當成我們的親人，把老百姓的柴米油鹽醬醋茶作為我們工作的重中之重。隨著政府機關的深度改革，過度包裝的禮品下架了，逢年過節(jié)的禮品沒了市場，高檔會所們也漸漸地轉行了，連年底的明信片、臺歷這么小的事都過問了，在政府機關看不到各部門所印發(fā)的堆積如山的臺歷及過年的明信片了。如此無限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動、更豐富”。群眾路線不僅僅是領導和工作方法問題，而且還涉及到政治哲學的基本問題，人民群眾的地位、黨的性質、黨和群眾的關系等。知易行難，貴在堅持。 其次，要堅持知行合一。 第二篇 1981年6月中央作出的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》簡明地將群眾路線概括為“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。這就是說，將群眾的意見（分散的無系統(tǒng)的意見）集中起來（經(jīng)過研究化為群