【總結(jié)】第二章:運動的世界棗園初中梁蕾第一課時物體運動有快有慢,哪些方法可以描述物體運動的快慢?,判斷烏龜勝利的依據(jù)是什么?的?,誰運動得快?又以什么為依據(jù)?……比較物體運動快慢的方法1、相同的時間,比較運動的路程
2024-12-08 05:38
【總結(jié)】第三節(jié)快與慢第二章運動的世界:(1)相同的時間內(nèi)比較通過的_______;(2)相同的路程比較所用的_______;(3)比較單位時間內(nèi)通過的_______.路程______;在物理學(xué)中把____________之比叫做速度;在數(shù)值上等于物體_____________________,公式為v=______.快慢
2025-06-21 07:08
【總結(jié)】第二章運動的世界第三節(jié)快與慢第1課時速度1.日常生活中人們常用兩種方法來比較物體運動的快慢:(1)相同時間比_________;(2)相同__________比時間.2.(1)速度在物理學(xué)中就是物體____________________________________
2025-06-16 04:00
2025-06-18 22:01
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識浮力一、教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識浸沒在液體和氣體里的物體都受到浮力;②理解浮力的大小等于什么;③通過觀察和實驗,認(rèn)識浮力,了解浮力是怎樣產(chǎn)生的,知到物體的浮沉條件。2.過程與方法目標(biāo):(1)通過動手實驗,體驗浮力的存在;會用稱重法測浮力大小。(2)經(jīng)歷探究物體浮沉條件的實驗過程,培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、觀察、分析問題
2024-11-28 08:59
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。期末綜合檢測第一~六章(60分鐘100分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分)。當(dāng)火車徐徐開動時,小明坐在窗邊,卻看到幾個同學(xué)漸漸向后退去,那么
2024-11-28 16:45
【總結(jié)】質(zhì)量第一節(jié)質(zhì)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識質(zhì)量的概念,正確說出質(zhì)量的單位及單位換算。2、知道質(zhì)量是物體的一個基本屬性和物體的形狀、位置、狀態(tài)無關(guān)。3、了解常見的測量質(zhì)量的工具?!緦W(xué)習(xí)重點】二、新知學(xué)習(xí)(一)質(zhì)量閱讀課本84頁的內(nèi)容,完成下面的問題:1、我們把
【總結(jié)】第二節(jié)探索之路練習(xí)一、觀察思考面對神奇的物理現(xiàn)象,人們在迷茫、好奇、敬畏的同時,不斷地努力探索。下面是在物理學(xué)的發(fā)展中做出過大量貢獻(xiàn)的科學(xué)巨匠,你能根據(jù)介紹說出他們的名字嗎?圖1-2圖1-3圖1-4圖1-5[來源:Z+xx+]
2024-11-28 12:32
【總結(jié)】八年級下冊物理期末復(fù)習(xí)第七章、密度與浮力一、質(zhì)量:1、定義:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2、單位:國際單位制:主單位kg,常用單位:tgmg對質(zhì)量的感性認(rèn)識:一枚大頭針約80mg一個蘋果約150g一頭大象約6t一只雞約2kg3、質(zhì)量的理解:固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度
2024-11-16 02:01
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)微觀教學(xué)設(shè)計〔教學(xué)策略〕1.多媒體播放有關(guān)物質(zhì)組成的圖片和影片,引發(fā)學(xué)生思考。2.在學(xué)生觀看影片的基礎(chǔ)上,老師講解“物質(zhì)”概念,并提問:這些物質(zhì)又是由什么組成的呢?由以上兩點引入本節(jié)課的教授。3.學(xué)生閱讀本節(jié)內(nèi)容,對本堂課的內(nèi)容作初步了解,便于老師在教學(xué)過程中進(jìn)行點撥教學(xué)。4.向?qū)W
2024-11-19 07:05
【總結(jié)】課題壓力的作用效果教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程師生活動出示課題導(dǎo)入新課第八章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)G師:這一章我們開始學(xué)習(xí)力的一種作用效果,壓強(qiáng)。請習(xí)慣性的翻開物理課本,把紙和筆放在旁邊。觀察圖片在沙灘上為什么可留下腳印呢?生:做好課前準(zhǔn)備,并討論思考師提出的問題新課
2024-11-18 16:25
【總結(jié)】力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過生活經(jīng)驗感受力的作用,建立力的概念。2、通過實驗探究知道力的作用是相互的,并會解釋一些現(xiàn)象。3、通過實驗探究能總結(jié)出力的作用效果?!窘虒W(xué)重點】物體間力的作用,力的作用效果二、新知學(xué)習(xí)(一)力是什么閱讀課本101—102頁內(nèi)容,思考下列問題:1、觀察課本101頁圖6-1中的
【總結(jié)】走進(jìn)微觀:⑴能簡單說明物質(zhì)是由分子和原子組成的,了解分子運動理論的基本觀點。⑵了解原子的核式模型,大致了解人類探索微觀世界的歷程,并認(rèn)識到這種探索將不斷深入。⑶對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的數(shù)量級的概念。:本節(jié)的重點是物質(zhì)是由分子和原子組成的,原子的核式結(jié)構(gòu)模型。本節(jié)的難點是學(xué)生對微觀世界“小”的概念的建立和探
【總結(jié)】課題科學(xué)探究:液體壓強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程師生活動導(dǎo)入新課帶魚生活在深海中,為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚?師:通過多媒體展示幾幅圖片(1)深海中的熱帶魚
2024-11-28 12:31
【總結(jié)】來自地球的力教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動學(xué)生活動教學(xué)預(yù)設(shè)復(fù)習(xí)引入首先以提問的方式復(fù)習(xí)力的概念,力的三要素和力的測量工具,為學(xué)習(xí)本節(jié)新課做好必要的知識準(zhǔn)備。然后利用媒體展示圖片,引入新課知道水從高處向低處流、蘋果或衣服上的水滴降落地面是由于地球的吸引,即重力的作用。所以利用這幾幅插圖引入新課很自然。
2024-11-19 04:14