【總結(jié)】第二章:運(yùn)動(dòng)的世界棗園初中梁蕾第一課時(shí)物體運(yùn)動(dòng)有快有慢,哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢?,判斷烏龜勝利的依據(jù)是什么?的?,誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得快?又以什么為依據(jù)?……比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法1、相同的時(shí)間,比較運(yùn)動(dòng)的路程
2024-12-08 05:38
【總結(jié)】第三節(jié)快與慢第二章運(yùn)動(dòng)的世界:(1)相同的時(shí)間內(nèi)比較通過(guò)的_______;(2)相同的路程比較所用的_______;(3)比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的_______.路程______;在物理學(xué)中把____________之比叫做速度;在數(shù)值上等于物體_____________________,公式為v=______.快慢
2025-06-21 07:08
【總結(jié)】第二章運(yùn)動(dòng)的世界第三節(jié)快與慢第1課時(shí)速度1.日常生活中人們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢:(1)相同時(shí)間比_________;(2)相同__________比時(shí)間.2.(1)速度在物理學(xué)中就是物體____________________________________
2025-06-16 04:00
2025-06-18 22:01
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識(shí)浮力一、教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)浸沒(méi)在液體和氣體里的物體都受到浮力;②理解浮力的大小等于什么;③通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮力,了解浮力是怎樣產(chǎn)生的,知到物體的浮沉條件。2.過(guò)程與方法目標(biāo):(1)通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)浮力的存在;會(huì)用稱(chēng)重法測(cè)浮力大小。(2)經(jīng)歷探究物體浮沉條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、分析問(wèn)題
2025-11-19 08:59
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。期末綜合檢測(cè)第一~六章(60分鐘100分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分)。當(dāng)火車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)時(shí),小明坐在窗邊,卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去,那么
2025-11-19 16:45
【總結(jié)】質(zhì)量第一節(jié)質(zhì)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念,正確說(shuō)出質(zhì)量的單位及單位換算。2、知道質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性和物體的形狀、位置、狀態(tài)無(wú)關(guān)。3、了解常見(jiàn)的測(cè)量質(zhì)量的工具?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】二、新知學(xué)習(xí)(一)質(zhì)量閱讀課本84頁(yè)的內(nèi)容,完成下面的問(wèn)題:1、我們把
【總結(jié)】第二節(jié)探索之路練習(xí)一、觀察思考面對(duì)神奇的物理現(xiàn)象,人們?cè)诿悦?、好奇、敬畏的同時(shí),不斷地努力探索。下面是在物理學(xué)的發(fā)展中做出過(guò)大量貢獻(xiàn)的科學(xué)巨匠,你能根據(jù)介紹說(shuō)出他們的名字嗎?圖1-2圖1-3圖1-4圖1-5[來(lái)源:Z+xx+]
2025-11-19 12:32
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)第七章、密度與浮力一、質(zhì)量:1、定義:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2、單位:國(guó)際單位制:主單位kg,常用單位:tgmg對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí):一枚大頭針約80mg一個(gè)蘋(píng)果約150g一頭大象約6t一只雞約2kg3、質(zhì)量的理解:固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度
2025-11-07 02:01
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)微觀教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)策略〕1.多媒體播放有關(guān)物質(zhì)組成的圖片和影片,引發(fā)學(xué)生思考。2.在學(xué)生觀看影片的基礎(chǔ)上,老師講解“物質(zhì)”概念,并提問(wèn):這些物質(zhì)又是由什么組成的呢?由以上兩點(diǎn)引入本節(jié)課的教授。3.學(xué)生閱讀本節(jié)內(nèi)容,對(duì)本堂課的內(nèi)容作初步了解,便于老師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行點(diǎn)撥教學(xué)。4.向?qū)W
2025-11-10 07:05
【總結(jié)】課題壓力的作用效果教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)出示課題導(dǎo)入新課第八章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)G師:這一章我們開(kāi)始學(xué)習(xí)力的一種作用效果,壓強(qiáng)。請(qǐng)習(xí)慣性的翻開(kāi)物理課本,把紙和筆放在旁邊。觀察圖片在沙灘上為什么可留下腳印呢?生:做好課前準(zhǔn)備,并討論思考師提出的問(wèn)題新課
2025-11-09 16:25
【總結(jié)】力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用,建立力的概念。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道力的作用是相互的,并會(huì)解釋一些現(xiàn)象。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究能總結(jié)出力的作用效果?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】物體間力的作用,力的作用效果二、新知學(xué)習(xí)(一)力是什么閱讀課本101—102頁(yè)內(nèi)容,思考下列問(wèn)題:1、觀察課本101頁(yè)圖6-1中的
【總結(jié)】走進(jìn)微觀:⑴能簡(jiǎn)單說(shuō)明物質(zhì)是由分子和原子組成的,了解分子運(yùn)動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。⑵了解原子的核式模型,大致了解人類(lèi)探索微觀世界的歷程,并認(rèn)識(shí)到這種探索將不斷深入。⑶對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的數(shù)量級(jí)的概念。:本節(jié)的重點(diǎn)是物質(zhì)是由分子和原子組成的,原子的核式結(jié)構(gòu)模型。本節(jié)的難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)微觀世界“小”的概念的建立和探
【總結(jié)】課題科學(xué)探究:液體壓強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)導(dǎo)入新課帶魚(yú)生活在深海中,為什么我們?cè)隰~(yú)市上卻看不到活帶魚(yú)?師:通過(guò)多媒體展示幾幅圖片(1)深海中的熱帶魚(yú)
2025-11-19 12:31
【總結(jié)】來(lái)自地球的力教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)預(yù)設(shè)復(fù)習(xí)引入首先以提問(wèn)的方式復(fù)習(xí)力的概念,力的三要素和力的測(cè)量工具,為學(xué)習(xí)本節(jié)新課做好必要的知識(shí)準(zhǔn)備。然后利用媒體展示圖片,引入新課知道水從高處向低處流、蘋(píng)果或衣服上的水滴降落地面是由于地球的吸引,即重力的作用。所以利用這幾幅插圖引入新課很自然。
2025-11-10 04:14