黨員干部思想作風教育整頓活動個人剖析材料-wenkub
2024-09-28 17 本頁面
【正文】 能一針見血地進行批評，存在著怕得罪人和傷同志之間和氣的想法，保持一團和氣等。有時過多強調(diào)客觀因素，沒有真正的把群眾利益放在首位，在一定程度上影響了農(nóng)村干群關(guān)系，缺乏為人民服務(wù)的技能和本領(lǐng)，工作缺乏條理性，工作責任心和事業(yè)心有待進一步加強。深入農(nóng)村基層調(diào)查研究較少，為農(nóng)村解決實際工作中的問題較少。學習不夠刻苦，沒有合理的計劃和目標，想起什么就學什么，急需什么才去學什么，不求學深學透，滿足于一知半解，只是流于形式，因此造成了學習過程中理論聯(lián)系實際不夠，學用結(jié)合不緊密，不能較好地將學到的知識運用到自己的工作實際中去，用科學理論指導自己的工作實踐，理論聯(lián)系實際有差距，具體表現(xiàn)在對鄧小平理論和“三個代表”重要思想理解不深、不系統(tǒng)、不完整，思想觀念更新不快，眼界不開闊，思想跟不上形勢，思想沒有完全解放等。在此次活動中，我認真學習了胡錦濤總書記在中央紀委第七次全會和十屆全國人大五次會議期間在湖南代表團的重要講話精神和《“三個代表”重要思想學習綱要》、《黨政領(lǐng)導干部廉潔從政守則》等制度。同時，根據(jù)《雙江鄉(xiāng)黨員干部思想作風教育整頓活動實施方案》和婁組通[2007]9號文件的要求，我還針對自己工作中存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀的高
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