黨員干部對照黨章黨規(guī)找差距圍繞“十八個是否”檢視分析講話材料-wenkub
2024-09-28 17 本頁面
【正文】 治鑒別力不夠，對同事朋友轉(zhuǎn)發(fā)的一些敏感信息只是簡單地一刪了之，不能給予堅決的抵制和批評。三是在涉及部門交叉管理的問題上，自己一定程度上存在推諉扯皮、工作有不主動作為、慢作為情況，總希望人家把這個問題難題解決好。對照黨章黨規(guī)找差距，是主題教育學習教育和檢視問題 的重要內(nèi)容。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降。經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題：一是學習不夠刻苦。三是規(guī)章制度落實不夠嚴格到位。一是學習系統(tǒng)性不強。黨員干部對照黨章黨規(guī)找差距圍繞“十八個是否”檢視分析發(fā)言材料 黨員干部對照黨章黨規(guī)找差距圍繞“十八個是否”問題個人檢視分析材料 根據(jù)第二批主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的要求，在原原本本通讀《習近平關于“****、****”論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、習近平總書記在XX省考察并指導主題教育時的重要講話、關于湖南工作的重要指示批示精神的基礎上，我重點對照《黨章》、《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，對照中央提出的“十八個是否”，逐條進行了檢視、找差距，并征求意見和建議，對照先進典型、身邊榜樣，結(jié)合征求到的意見建議，我堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入查找了個人在遵守黨章黨規(guī)方面存在的突出問題，并制定整改了措施，明確了努力方向。只是抓住重點知識框架和重點語句，注重“綱目”，沒有把各知識點融會貫通，做到知信行相統(tǒng)一。對有關規(guī)章制度，執(zhí)行不夠嚴格，落實不夠到位。學習的自覺性還不十分強，忙于事務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。二是推動黨員領導干部主動檢視自我、自覺修正 錯誤的重要措施。 是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作方面。 是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭方面。比如，在環(huán)保問題整治中，有時候想招引一個項目不容易，因
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