【總結(jié)】平面幾何中的向量方法學習目標、垂直、相等、夾角和距離等問題.——向量法和坐標法.,體驗向量在解決幾何問題中的工具作用,培養(yǎng)創(chuàng)新精神.合作學習一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:若O為△ABC重心,則=.問題2:水渠橫斷面是四邊形ABCD,,且||=||,則這個四邊形為.
2025-11-10 20:38
【總結(jié)】平面向量 一、單選題 1.已知e1,e2是兩個單位向量,其夾角為θ,若向量m=2e1+3e2,則|m|=1的充要條件是() A.θ=π B.θ= C.θ= D.θ= 【答案】A ...
2025-04-05 05:35
【總結(jié)】課題平面向量基本定理教學目標知識與技能理解平面向量基本定理的內(nèi)容,了解向量一組基底的含義過程與方法在平面內(nèi),當一組基底選定后,會用這組基底來表示其他向量情感態(tài)度價值觀啟發(fā)引導,講練結(jié)合重點會應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的綜合問題難點同上教學設(shè)
【總結(jié)】平面向量應(yīng)用舉例命題方向1向量在平面幾何中的應(yīng)用例1求證:直徑所對的圓周角為直角.[分析]本題實質(zhì)就是證明AB→2BC→=0.[證明]設(shè)AO→=a,OB→=b,則AB→=a+b,OC→=a,BC→=a-b,|a|=|b|.
2025-11-10 19:09
【總結(jié)】平面向量練習A一、選擇題1.(2013年普通高等學校招生統(tǒng)一考試大綱版數(shù)學(理)WORD版含答案(已校對))已知向量,若,則( ?。〢. B. C. D.【答案】B2.(2013年普通高等學校招生統(tǒng)一考試遼寧數(shù)學(理)試題(WORD版))已知點( ?。〢. B. C. D.【答案】A3.(2013年普通高等學校招生統(tǒng)一考試浙江數(shù)學(理)試題(純WORD版
2025-04-04 03:53
【總結(jié)】平面向量 一、單選題 1.已知實數(shù)同時滿足:(1),其中是邊延長線上一點;(2)關(guān)于的方程在上恰有兩解,則實數(shù)的取值范圍是() A.或 B. C. D.或 【答案】D 【解析】...
2025-04-03 02:58
【總結(jié)】 平面向量數(shù)量積的坐標表示 【學習目標】 素養(yǎng)目標 學科素養(yǎng) 1.掌握平面向量數(shù)量積的坐標表示,會用向量的坐標形式求數(shù)量積。(重點) 2.能根據(jù)向量的坐標計算向量的模、夾角及判定兩個向量垂...
2025-04-05 05:10
【總結(jié)】第二章綜合測試(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.若函數(shù)f(x)=a,則f(x2)=()A.a(chǎn)2B.a(chǎn)C.x2D.x[答案]B[解析]∵f(x)=a,∴
2024-11-28 00:03
【總結(jié)】 第2課時 等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用 教學建議 在教學過程中,重視等比數(shù)列性質(zhì)的推導,讓學生認識數(shù)列通項公式的重要性,即首項與公比(通項公式)是解決等比數(shù)列問題最基本的量. 通過練習鞏...
2025-04-03 03:38
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:第二章:統(tǒng)計復(fù)習課學習目標,解決一些簡單的問題;,為合理的決策提供一些依據(jù),認識統(tǒng)計的作用,體會統(tǒng)計思維與確定性思維的差異.學習過程一.本章的知識結(jié)構(gòu)二.知識梳理本章知識共分為三部分::三種方法------簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣:兩種方法
2024-11-28 20:51
【總結(jié)】模塊綜合檢測(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.如果A={x|x-1},那么()A.0?AB.{0}∈AC.?∈AD.{0}?A2.已知f(12x-1)=2x+3,f(m)=6,則m等于(
2024-12-08 04:54
【總結(jié)】 等比數(shù)列的前n項和 教學建議 ,等比數(shù)列前n項和公式的推導方法是“錯位相減法”,這也是一種算法,其設(shè)計的思路是“消除差別”,,或者讓學生自己根據(jù)等比數(shù)列的特點來設(shè)計求和算法. ,難...
2025-04-03 03:57
【總結(jié)】 第2課時 數(shù)列的遞推公式 教學建議 ,其中,:(1)概念創(chuàng)新題,考查數(shù)列的概念;(2)涉及求一些簡單的遞推數(shù)列的通項公式問題. 2.(1)對通項公式及遞推公式的考查是本課時的熱點. ...
2025-04-03 03:50
【總結(jié)】平面向量應(yīng)用舉例平面幾何中的向量方法問題提出t57301p2???????,使得向量可以進行線性運算和數(shù)量積運算,并具有鮮明的幾何背景,從而溝通了平面向量與平面幾何的內(nèi)在聯(lián)系,在某種條件下,平面向量與平面幾何可以相互轉(zhuǎn)化.、垂直、夾角、距離、全等、相似等,是平面幾何中常見的問題,而這些問題都可以由
2025-11-08 12:03
【總結(jié)】[]1.設(shè)向量a=(2,0),b=(1,1),則下列結(jié)論中正確的是()A.|a|=|b|B.a(chǎn)·b=12C.(a-b)⊥bD.a(chǎn)∥b解析:選a=(2,0),b=(1,1),所以|a|=2,|b|=2,故|a|≠|(zhì)b|,A錯誤;
2024-11-28 00:13