黨員黨性定期分析某年-wenkub
2024-09-28 16 本頁面
【正文】 評議黨員工作開展，也可以與專題組織生活會合并進(jìn)行。 開拓創(chuàng)新，提高工作效率，提高教育教學(xué)水平 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力提高綜合素質(zhì)。我一直堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度。首先是教學(xué)方法單一，個(gè)別課程的課堂效果不是很理想。 教學(xué)工作方面。合唱比賽中，同學(xué)們都積極參與，雖然沒有拿到好名次，但是大家都樂觀面對，認(rèn)真總結(jié)原因。只是在很累的時(shí)候會發(fā)牢騷，有厭倦情緒，有時(shí)有任其自然的松懈思想，遇到困難不能知難而進(jìn)，缺乏吃苦耐勞精神。黨員黨性定期分析20XX年 一個(gè)學(xué)年的工作又將告一段落，忙碌而充實(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想及黨支部工作方面 作為一名黨員和黨支部的支部委員，我嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極完成黨支部的各項(xiàng)工作。 三、工作方面 班主任工作方面。但是對于班級管理，我有很多不足之處。我這學(xué)期上四門課，11個(gè)教學(xué)班，周課時(shí)量26節(jié)，加上班主任晚自習(xí)達(dá)到了30節(jié)。其次是對學(xué)生的關(guān)心了解程度不夠，對個(gè)別學(xué)生的單獨(dú)輔導(dǎo)較少。但是仍然存在注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，忽略其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)的想法，不能使自己全面提高。 第二篇：黨員黨性定期分析制度中共XX縣區(qū)城市管理局華陽分局支部委員會 黨員黨性定期分析制度 為不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨的十七大報(bào)告的有關(guān)要求，結(jié)合我支部實(shí)際，建立黨員黨性定期分析制度。具體時(shí)間由各支部確定。 （三）遵紀(jì)守法是否帶頭，能不能自覺抵制不正之風(fēng)和各種腐敗現(xiàn)象，能不能敢于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭。 （七）個(gè)人品德是否先進(jìn)，生活情趣是否健康，能否成為社會主義榮辱觀的自覺踐行者、社會公德的帶頭執(zhí)行人、文明新風(fēng)的主動傳播者、和諧社會的積極促進(jìn)者。 四、方法步驟 （一）思想動員。 （三）談心交心。黨員要對照黨章的規(guī)定和黨員保持先進(jìn)性的具體要求，查找自身不足和存在的突出問題，結(jié)合征求意見的情況，認(rèn)真撰寫黨性分析材料。因特殊情況不能參會的黨員，由本人寫出書面黨性分析材料，委托或有黨支部指定其他黨員代表作黨性分析，會后，黨支部要及時(shí)向黨員本人反饋評議意見。黨性分析會后，黨支部要召開支委會，根據(jù)黨員的一貫表現(xiàn)、黨性分析情況和群眾意見，對每個(gè)黨員提出初步的分析意見，征求本人意見后，填寫《黨員黨性定期分析登記表》，形成正式的組織意見。黨支部采取適當(dāng)?shù)姆绞?，在一定范圍?nèi)向黨員和群眾舉報(bào)每名黨員存在的主要問題及整改措施等有關(guān)情況。黨員對評議意見有異議時(shí)，黨支部應(yīng)調(diào)查核實(shí)。通過建立黨員黨性定期分析制度，達(dá)到嚴(yán)格黨內(nèi)生活，增強(qiáng)黨員意識，提高黨性修養(yǎng)，純潔黨員隊(duì)伍，發(fā)揮黨員先鋒模范作用的目標(biāo)要求。 三、主要內(nèi)容 理想信念是否堅(jiān)定，是否自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，是否樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。 工作業(yè)績是否出色，能不能做到愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流業(yè)績。 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部除上述八項(xiàng)內(nèi)容外，還應(yīng)對照黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和樹立落實(shí)正確政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及廉潔自律等方面深入剖析存在的問題及其根源。黨支部通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、召開座談會等方式，廣泛征求群眾對黨員的意見和建議，并認(rèn)真歸納梳理，如實(shí)向黨員本人反饋。 （四）撰寫黨性分析材料。黨支部召開黨性分析會議，組織黨員逐個(gè)進(jìn)行黨性分析，黨員之間相互進(jìn)行評議，開展批評。 黨支部召開黨性分析會議時(shí)，區(qū)教育局黨委要派員參加。黨支部指導(dǎo)每個(gè)黨員根據(jù)黨性分析中查擺出來的突出問題，認(rèn)真制定切合實(shí)際的整改措施，并督促落實(shí)。黨性分析結(jié)束后，黨支部要寫出專題報(bào)告上報(bào)區(qū)教育局黨委備案。 黨員黨性定期分析制度 按照中央《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》和民主評議黨員的要求，進(jìn)一步建立健全黨員黨性分析評議制度，積極穩(wěn)妥地做好評議出的不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件黨員的教育轉(zhuǎn)化和不合格黨員的處置工作。 （三）是否站在改革的前列，維護(hù)改革的大局，正確處理國家、集體、個(gè)人利益之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，局部利益服從整體利益。 民主評議黨員主要分五步進(jìn)行： （一）組織學(xué)習(xí) 組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，也可結(jié)合當(dāng)時(shí)實(shí)際和評議內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識。民主評議要注意聽取群眾意見。評議意見要肯定成績，指出不足，提
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