20xx人教版高中語文必修三模塊綜合測試-wenkub
2022-12-09 19:51:58 本頁面
【正文】 間上房，皆 雕梁畫棟 ． ． ． ． 。 D．誰能否認(rèn)賈寶玉不是一個(gè)“金玉其外、敗絮其中”的紈绔子弟？ 二、（共 6 分 每小題 2分 ） 閱讀下面的文字，完成 6～ 8 題。那么，動(dòng)物為什么要消耗大量能量來進(jìn)行這種沒有明確目的游戲呢？對(duì)此，研究者有著不同的看法。一些科學(xué)家認(rèn)為，游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種 ? 技能 ? ，熟悉未來動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系。 對(duì)于成年動(dòng)物來說，不存在用游戲來演習(xí)生活的需要。游戲正是這種自我娛樂的集中表現(xiàn)。 特貝、哈佛大學(xué)神會(huì)生物學(xué)家斯塔 經(jīng)歷過這種游戲的黑猩猩，在今后生活中容易學(xué)會(huì)使用棍子。 賴特認(rèn)為，游戲不僅是學(xué)習(xí)，而且是 ? 鍛煉 ? 。夏季游戲好像體育運(yùn)動(dòng)，使北極熊在食物豐富的季節(jié)保持了身體的靈活和力量，這對(duì)冬季捕食大有好處 。游戲行為有點(diǎn)兒像體育運(yùn)動(dòng)，有點(diǎn)兒像演戲，既無目的，又無結(jié)果，即興發(fā)生，沒有一定模式，沒有不變的規(guī)則，令人捉摸不透。 C． “ 學(xué)習(xí)說 ” ：猩猩用棍子互相趕來趕去，像人們趕鴨子似的。 C．游戲是動(dòng)物能把自身的 天賦技能和復(fù)雜的環(huán)境巧妙結(jié)合。 B．本文從四個(gè)方面敘述了動(dòng)物游戲的四個(gè) “ 假說 ” ，采用了并列式思維結(jié)構(gòu)。 ?不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。 養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。? ?狗彘食人食而不知檢，途有餓殍而不知發(fā)。? ?狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：‘非我也，歲也。 穿） D． 雞豚狗 彘 ． 之畜（豚：小豬彘： 豬） 10． 下列加點(diǎn)的虛詞意義用法不同的一組是 A． 五畝 之 ． 宅， 樹之 以桑 申 之 以孝悌 之 ． 義 B. 請 以 ． 戰(zhàn)喻 斧斤 以 ． 時(shí) 入山林 C． 狗彘食人食 而 ． 不知檢 然 而 ． 不王者，未之有也 D． 則無望民之多 于 ． 鄰國也 是何異 于 ． 刺人而殺之 11．下列各組織中最能反映孟子“王道”之成觀點(diǎn)的事 ① 使民養(yǎng)生喪死無憾也 ② 斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也 ③ 五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣 ④ 百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家 ， 可以無饑矣 ⑤ 不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也 ⑥ 謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣 ⑦ 王無罪歲 ，斯天下之民至焉 A． ①②⑤ B. ③④⑥ C．①②⑦ D．③④⑦ 12． 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng) A． “ 五畝之宅 ?? 可以無饑矣 ”這三組提出的措施，比上一段提出的措施更 前進(jìn)了一步。 第Ⅱ卷 （非選擇題 96 分） 四、（共 18 分） 13． 把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 ” 14． 閱讀下面的詩，回答問題。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。蜀道之難，難于上青天！使人聽此凋朱顏。分析詩人怎樣運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合和夸張手法的？（ 4 分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （ 2）詩人給“畏途”營造了凄情、驚險(xiǎn)的氣氛，請對(duì)此作簡單分析。 一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：?我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！?黛玉納罕道：?這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？?心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。 賈母笑道：?你不認(rèn)得他。黛玉忙陪笑見禮，以?嫂?呼之。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。 —— 《林黛玉進(jìn)賈得 分 閱卷人 府》 16． 林黛玉的心理描寫和賈母的第 一段語言描寫對(duì)刻畫王熙鳳有何作用？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________ 17． 若文中劃線部分改為“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算 見了！況且這通身的氣派，竟比老祖宗的親孫女兒還要大氣、漂亮，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。鳳姐的出場是為了迎合賈母的歡心。對(duì)于你自己而言，是害怕高考落榜呢，還是礙于學(xué)校老師的面子不好推辭呢，還是真的喜歡教師這一職業(yè)呢？”張小菲同學(xué)如何做到既得體又誠實(shí)呢？（ ） Ａ．關(guān)于保送上師范大學(xué)的事，學(xué)校征求了我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后同意的。 Ｄ．都不是，是因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件比較困難，反復(fù)權(quán)衡，我覺得自己還是讀師范院校比較合適。同空氣分子的
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