教師道德智慧心得體會-wenkub
2024-09-28 14 本頁面
【正文】 就是人類舉心動念言談舉止的動機的善惡觀念和行動的智能。何謂道德智能呢。 何為道德。《教師道德智慧》心得體會 “十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育 學(xué)習(xí)《教師道德智慧》 心得體會 納容明德小學(xué)小學(xué)潘順榮 學(xué)習(xí)《教師道德智慧》心得體會 納容明德小學(xué)潘順榮 通過學(xué)習(xí)了《道德與智慧》這個專題后，讓我對此有了一定的重新認識，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c心得體會。道德是人的精神世界的概念。它是一種實踐理性智能，道德智能不僅僅是善的理念，而且本然的存在著智能和道德的成分。道德智能的外延包括人類自身的舉心動念言談舉止的善惡。道德智能的內(nèi)容也是從六個方面來論述的。當(dāng)一個人具有較高的道德智慧時，就會在面對和處理人與人、人與社會和自然的各種利益關(guān)系時，尤其是面對艱難的道德抉擇時，穿透迷霧而表現(xiàn)出一種平淡恬靜、從容自如的睿智。以上是理論學(xué)習(xí)中所了解認識到得一部分內(nèi)容。如：一是德育在學(xué)校中處于可有可無的狀況，“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，德育隨時都要為升學(xué)讓
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