掌聲的讀后感-wenkub
2024-09-28 14 本頁面
【正文】 上場了，我先給評(píng)委們鞠了個(gè)躬，自我介紹了一番，然后擺好姿勢開始跳舞。 這樣的事例在我身上也發(fā)生過不少。 任何一個(gè)人，在大多數(shù)情況下都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和掌聲，這樣才能一步一步走向成功，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。頓時(shí)，一股熱流布滿了她的全身。然而，一次掌聲使她發(fā)生了徹底的改變?！拔艺驹谶@舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”朋友們，請不要吝嗇你的掌聲，為了美麗的生活，給自己掌聲，也請給別人一點(diǎn)掌聲。 第二篇：《掌聲》讀后感改變?nèi)松恼坡暋x《掌聲》有感 XX省XX縣區(qū)洋溪小學(xué)六（1）班任依婷 今天，我讀了新教材里《掌聲》這一篇文章，感受很深。 那次一位剛調(diào)來的老師讓同學(xué)們輪流上臺(tái)演講。她感到大家并沒有冷落、瞧不起她。一個(gè)人的世界里，不能沒有掌聲和鼓勵(lì)，也不能沒有贊揚(yáng)與自信。有一次，我和其他隊(duì)友代表學(xué)校去參加比賽。舞蹈中，我特別緊張，心提到了嗓子眼，因?yàn)槲疑吓_(tái)后才發(fā)現(xiàn)，原來舞臺(tái)特別滑，_不小心就會(huì)摔倒。她們用鼓勵(lì)的眼神望著我，似乎在說：“你跳得已經(jīng)很好了，不用沮喪，跌倒了就爬起來。我們要珍惜別人的掌聲，同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給那些需要支持的朋友，讓他們和你一起分享快樂。 這篇課文主要介紹了1966年3月8日，周總理不顧余震危險(xiǎn)去慰問
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