掌聲的讀后感(完整版)
【正文】 回蕩著，回蕩著。 是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處逆境的時(shí)候。終于輪到我上場了，我先給評委們鞠了個(gè)躬，自我介紹了一番，然后擺好姿勢開始跳舞。 任何一個(gè)人，在大多數(shù)情況下都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和掌聲，這樣才能一步一步走向成功，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。然而，一次掌聲使她發(fā)生了徹底的改變。 第二篇：《掌聲》讀后感改變?nèi)松恼坡暋x《掌聲》有感 XX省XX縣區(qū)洋溪小學(xué)六（1）班任依婷 今天，我讀了新教材里《掌聲》這一篇文章，感受很深。她感到大家并沒有冷落、瞧不起她。有一次，我和其他隊(duì)友代表學(xué)校去參加比賽。她們用鼓勵(lì)的眼神望著我，似乎在說：“你跳得已經(jīng)很好了，不用沮喪，跌倒了就爬起來。 這篇課文主要介紹了1966年3月8日，周總理不顧余震危險(xiǎn)去慰問受災(zāi)群眾。整條街上，只有一陣陣哭聲，而沒有別的聲音，周總理用他的一言一行博得了全中國人民對他的尊敬和愛戴。這篇課文寫了一個(gè)名叫英子的女孩，她是個(gè)殘疾人，一開始她在班里很自卑很憂郁。我在一本書里看到一篇文章：在美國的一所學(xué)校里，一位老師讓同學(xué)們做一個(gè)體驗(yàn)：讓同學(xué)們把眼睛蒙住，不能看東西，象盲人一樣過一天。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛。學(xué)完這篇課文后，我想起了那件事。都能使自卑的人不再自卑，能使失意者重燃希望的火苗。這時(shí)，教
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