中華人民共和國教育法學習心得體會-wenkub
2024-09-28 14 本頁面
【正文】 。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。 二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。《中華人民共和國教育法》學習心得體會 通過認真學習《中華人民共和國教育法》有關教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任。師德的魅
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