【正文】 態(tài)度融入到工作中；五是保密意識(shí)，無(wú)論何時(shí)何地，都要做到不該說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)，不該講的堅(jiān)決不講。究其原因，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，細(xì)節(jié)是制勝的法寶。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫€(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和對(duì)方交火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國(guó)王被掀翻在地，王國(guó)隨之易主。生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成，而細(xì)節(jié)往往最容易被人忽視，殊不知，在很多時(shí)候，事情的成敗往往取決于不為人知的細(xì)節(jié)。更進(jìn)一步說(shuō)，許多人相當(dāng)缺乏基本的視角以發(fā)現(xiàn)需要完善細(xì)節(jié)的地方。 王振耀先生認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)普通公務(wù)員案頭改進(jìn)一小步，中華民族就會(huì)提升一大步。 第二篇：《不變的是原則萬(wàn)變的是方法》讀后感《不變的是原則萬(wàn)變的是方法》一書(shū)，我利用工作之余進(jìn)行了閱讀。 最后要進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)型，從斗爭(zhēng)型知識(shí)轉(zhuǎn)向?yàn)榻ㄔO(shè)型知識(shí)，否則學(xué)得越多越落后。 還有要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，尤其是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策負(fù)責(zé)。 然后，在行政工作中多創(chuàng)新，少談為什么，多講怎么辦。 其次，需要建立民間現(xiàn)代智庫(kù)，對(duì)社會(huì)矛盾進(jìn)行多方面深入研究，設(shè)計(jì)多項(xiàng)解決方案，與行政機(jī)關(guān)形成良性互動(dòng)。并且，工作方法是有價(jià)值的。 而萬(wàn)變的是方法，主要是要善于探索解決問(wèn)題的辦法，將中央的決策與有關(guān)的法律貫徹到社會(huì)中去。 據(jù)作者自己的說(shuō)法，不變的原則是指法律與基本政策，特別是對(duì)國(guó)家和人民的負(fù)責(zé)性?！恫蛔兊氖窃瓌t萬(wàn)變的是方法》讀后感 《不變的是原則萬(wàn)變的是方法》這本書(shū)的作者是王振耀，他長(zhǎng)期擔(dān)任國(guó)家部委的高級(jí)官員，后來(lái)辭職下海，引起了媒體熱議。行政工作要經(jīng)得起人民的檢查，也要經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。比如中央的城市最低生活保障政策，這是一個(gè)不變的原則，但如何在實(shí)踐中貫徹，用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)貫徹，其實(shí)可以有多種途徑和辦法來(lái)選擇。 在我看來(lái)，這本書(shū)想讓我們明了的是以下幾個(gè)方面。社會(huì)發(fā)展的根本在于社會(huì)的矛盾，當(dāng)社會(huì)矛盾不可調(diào)和時(shí)就會(huì)產(chǎn)生社會(huì)變革。不多爭(zhēng)論，講究效率。領(lǐng)導(dǎo)之所以成為領(lǐng)導(dǎo)，必有其過(guò)人之處。不斷充實(shí)自己是工作中不斷完善自己的方法，逐步提升自身的層次，不斷拓展視野。作者王振耀先生原為民政部司長(zhǎng)，后辭官到北京師范大學(xué)任教授。這實(shí)質(zhì)上就是說(shuō)行政管理，一定要注重細(xì)節(jié)，一定要不斷從日常行政細(xì)節(jié)中找到需要完善的地方，才能真正使行政的功能得到適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮。在我們身邊，想把事情做好的人很多，但是愿意把小事做細(xì)的人卻不多；我們不缺少精明能干的管理者，但缺乏精益求精的執(zhí)行者；我們不缺少各類(lèi)規(guī)章制度，但缺乏不折不扣的執(zhí)行。 古英格蘭有一首著名的民謠。這真是百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致了百分之百的失敗。事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生。 二要堅(jiān)持“五勤”，切實(shí)履行崗位職責(zé)。五是精通，要精通辦公自動(dòng)化程序，嫻熟掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)和操作技能，加快信息傳遞速度，提高辦事效率和工作質(zhì)量。 第三篇：不變的是友情不變的是友情 1303班任丹霓 窗外，狂風(fēng)大作，漫天的風(fēng)沙鋪天蓋地地襲來(lái)。 這次來(lái)寧夏，聽(tīng)說(shuō)要去XX省，我就早早地盼望著能和她重聚，但我通過(guò)地圖發(fā)現(xiàn)通湖草原和呼倫貝爾草原相隔甚遠(yuǎn)，這好比往我身上澆了一盆冷水，失落極了。抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蒙古女孩正向我走來(lái)，仿佛在哪里見(jiàn)過(guò)她，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)想法：難道是她。在隨后的交談中，我明白了由于種種原因，他們?nèi)覐暮魝愗悹柌菰岬搅诉@里，她現(xiàn)在在中衛(wèi)的一所學(xué)校念書(shū) 在經(jīng)過(guò)大人的同意后，我跟著她來(lái)到了她的家——一個(gè)普通的蒙古包里，她的父母熱情地給我獻(xiàn)上了羊肉，用不太流利的漢語(yǔ)說(shuō)：“我們雖然不是同一民族的，但我們永遠(yuǎn)是一家人。 指導(dǎo)老師：王靜 第四篇：不會(huì)變的是——不會(huì)變的是親情 世界上什么都會(huì)改變——環(huán)境會(huì)變，物品會(huì)變，友誼會(huì)變……但是，唯一不會(huì)變的就是親情。我在家里又哭又鬧的，結(jié)果還是被爸爸被迫送去上學(xué)前班?！被氐郊依?，爸爸沒(méi)在家，應(yīng)該是還沒(méi)回來(lái)。想過(guò)去看看里面裝了些什么，但是又害怕爸爸還在生早上我賴(lài)床、不想上學(xué)前班的氣。爸爸說(shuō)，早上他生氣罵我，怕我生氣…… 就算一切都改變，但有一樣絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槿魏瓮饨绲囊蛩囟淖儭H 情?！拔摇币?yàn)椴幌肷蠈W(xué)前班而惹爸爸生氣，但后來(lái)爸爸反而擔(dān)心他罵“我”會(huì)讓“我”生氣，所以買(mǎi)了玩具熊給“我”，希望我不要生氣。就算一切都改變，但有一樣絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槿魏瓮饨绲囊蛩囟淖儭H情。（55分） [提示與要求] （1）在橫線處填寫(xiě)一個(gè)詞或短語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。 （5）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。今天，離中考只有可憐的一個(gè)月了，對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨考的緊張氣氛絕不遜色于夏日的溫度。而從他們那些刻意鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，我倒覺(jué)得自己就像一只找不準(zhǔn)風(fēng)向的風(fēng)箏，隨時(shí)有墜地的危險(xiǎn)。一個(gè)孩子拿著風(fēng)箏，另一個(gè)握著繞著棉線的線軸。頃刻間，這些紙?jiān)锵癯闪艘粋€(gè)個(gè)精靈，好似一只只翱翔天空的鳥(niǎo)，不，它比鳥(niǎo)飛得更自由、更讓孩子目癡神迷。 仰望蒼穹，佇足凝思。 候鳥(niǎo)也是在不斷的遷徙當(dāng)中，尋找自己的最佳棲息地，并在長(zhǎng)途