“防流控輟”實施方案-wenkub
2024-09-28 14 本頁面
【正文】 。區(qū)教育局是根據(jù)每年中招平臺各學(xué)校九年級學(xué)生參加考試人數(shù)，對比三年前學(xué)年初報初一學(xué)生人數(shù)，計算各中學(xué)三年保留率，凡是未參加中招考的學(xué)生都視為輟學(xué)，以實際參考率作為評價保留率、達(dá)標(biāo)、先進學(xué)校的依據(jù)。 二、防流控輟工作措施 （一）成立防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組 成立以校長為組長，以相關(guān)教導(dǎo)主任、領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實肩負(fù)起組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任，有效降低輟學(xué)率，力爭留住每一個學(xué)生?！胺懒骺剌z”實施方案 根據(jù)省市區(qū)教育部門文件精神，為進一步做好我校“防流控輟”工作，特制定本實施方案。 建立“校長——教導(dǎo)處——班主任——科任教師”控輟責(zé)任體系，把控輟工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師的職責(zé)掛鉤，實行以班級為單位的責(zé)任包干。因此，要高度重視并抓好防流控輟工作。要建立和完善“領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處——教師”控輟管理分級負(fù)責(zé)的長效機制，將防流控輟工作列入年度考核和績效工資考核之中，并將其作為教師工作績效考評、年終考核、評先評優(yōu)的主要依據(jù)之一，明確和落實責(zé)任。 營造良好氛圍。具體做法是：（1）由教導(dǎo)處為組織，以班級為單位，將每個學(xué)生分配給具體的教師管理；（2）確定管理對象后，以負(fù)責(zé)的教師為主、班主任協(xié)助做學(xué)生的教育、管理工作，要求教師傾注熱情和耐心，做好學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活幫扶等系列工作；（3）發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常輟學(xué)，負(fù)責(zé)該學(xué)生的教師應(yīng)及時和班主任聯(lián)系，與班主任一起在當(dāng)天或次日進行家訪，同時上報級長；（4）年級長應(yīng)及時了解家訪效果，對班主任科任教師動員無效的，年級長應(yīng)及時向掛級副校長匯報；（5）每周星期一，各班主任不管班里有沒有流失生，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1