【正文】 深深喚起了學(xué)生的“孝子之心”。為使孝行月教育真正入眼、入耳、入腦，根植于學(xué)生心中，我們積極尋求切入點(diǎn)，分層次、分步驟做好“學(xué)孝知、樹孝心、見孝行”三件事。這是我們?yōu)樵鰪?qiáng)學(xué)生愛心、孝心、責(zé)任心而開展的“孝行月教育”中的一項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)。 一、我們利用好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日。、‘小口子，大容量39?；顒?dòng)中，我們對(duì)隊(duì)員們的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)評(píng)比。學(xué)生們的話很樸實(shí)，但從中能看出學(xué)校開展的‘孝行月39。每天一大早起來(lái)，也來(lái)當(dāng)‘媽媽39。成為我校的主旋律。孝德教育必然要樹立大教育觀念，通過(guò)未成年人，再影響到父母、家庭和學(xué)校社會(huì)，而在加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的同時(shí)，必然會(huì)更好地建立起‘家校聯(lián)系、共同育人39。我班要求隊(duì)員把活動(dòng)方案拿給父母閱讀，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行配合和監(jiān)督。系列化方案，各學(xué)段都實(shí)施特色德育活動(dòng)：低年級(jí)深入開展‘三個(gè)一39。 ‘孝敬教育39。開展‘孝親敬老39。、‘睡前道晚安39。殊不知，孝順父母，應(yīng)該從小時(shí)候做起，從小事情做起；‘盡孝道39。、‘尊親39。、‘孝心獻(xiàn)父母、愛心獻(xiàn)他人、忠心獻(xiàn)祖國(guó)39。為特色的德育系列活動(dòng)，內(nèi)容以‘我愛我家39。 （一）開展教育，喚醒意識(shí)，催萌孝心 對(duì)未成年人進(jìn)行素質(zhì)教育，首先必須重視對(duì)其良好道德和品質(zhì)的培養(yǎng)?；顒?dòng)總結(jié) 為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育，我校按照市委陶宏書記‘每年常態(tài)化推進(jìn)‘孝行月’活動(dòng)39。批示的要求，結(jié)合市委辦印發(fā)的《關(guān)于‘弘揚(yáng)孝文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀39。孝德，作為一種基礎(chǔ)道德，在素質(zhì)教育中占有極其重要的位置。、‘我為父母分憂愁39。等為題，以班會(huì)、隊(duì)會(huì)、演講會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等為活動(dòng)載體，各學(xué)科相互滲透。這三個(gè)孝敬道德習(xí)慣著手，喚醒意識(shí)，催萌孝心，培養(yǎng)他們熱愛、尊敬長(zhǎng)輩的孝德、孝心、孝行，進(jìn)而把愛父母愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界，最終實(shí)現(xiàn)思想道德的升華。不光是讓父母享受優(yōu)越的物質(zhì)生活，更重要的是從心理上、精神上關(guān)愛父母。、‘分別說(shuō)再見39。演講比賽以及各種形式的主題班會(huì)等活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)，從‘孝行39。重在活動(dòng)，貴在行動(dòng)，我校始終注意突出學(xué)生的主體地位，做到留一些空間，讓學(xué)生自己去實(shí)踐；留一些時(shí)間，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)；留一些問(wèn)題，讓學(xué)生自己去探索；留一些困難，讓學(xué)生自己去克服；留一些機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己去創(chuàng)造；留一些障礙，讓學(xué)生自己往前走，活動(dòng)開始后，我校要求每個(gè)學(xué)生把自己的每一次‘孝行39。孝心活動(dòng)，抓學(xué)生孝心、愛心培養(yǎng)；高年級(jí)突出‘勤勉自強(qiáng)39?？梢哉f(shuō)，活動(dòng)教育了孩子，同時(shí)也感染著我們的家長(zhǎng)。的新型德育機(jī)制，形成良好的未成年人孝德教育社會(huì)環(huán)境。老師教得更有勁了，學(xué)生學(xué)得也更專心了。掃地、擦桌子，我這才知道媽媽真的很辛苦?；顒?dòng)對(duì)他們的積極影響。通過(guò)交流評(píng)比，肯定了隊(duì)員們的活動(dòng)成績(jī)，推廣了一些優(yōu)良的做法。的原則，以點(diǎn)帶面、舉一反三，積小勝為大勝。每逢節(jié)日，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行各種紀(jì)念活動(dòng)，如重陽(yáng)節(jié)開展“愛心獻(xiàn)給他人”活動(dòng)、教師節(jié)開展“謝謝您老師”、國(guó)慶節(jié)開展“向國(guó)旗敬禮”、“觀看大閱兵”等活動(dòng)。有些家長(zhǎng)看到孩子的可喜的變化，流下了激動(dòng)的淚水。一是以課堂教學(xué)為平臺(tái)，做好“學(xué)孝知”文章。三是以實(shí)踐體驗(yàn)為平臺(tái)，做好“見孝行”文章。 建立孝心表現(xiàn)日記本，記錄自己一天的言行，對(duì)自我進(jìn)行精神鼓勵(lì)，教師特別是語(yǔ)文老師班主任要定期對(duì)日記進(jìn)行檢查，并做好指導(dǎo)工作。 學(xué)生畢業(yè)前參加學(xué)校組織的“感恩學(xué)校、感恩老師”活動(dòng)，用自己的行為表達(dá)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感謝。 家長(zhǎng)要在孩子中為孩子創(chuàng)設(shè)一種氛圍，經(jīng)常與學(xué)生交流在學(xué)校中發(fā)生的事情，并從正面引導(dǎo)學(xué)生積極參與到孝心教育、感恩教育活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到孝心教育、感恩教育的氛圍。 家長(zhǎng)要經(jīng)常與學(xué)校、教師保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，或是提供好的建議和方法。 感謝老師的教育之恩。 感激社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。 全校同學(xué)們，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們所能回報(bào)的。 第三篇：孝感高中2018年孝行月活動(dòng)方案孝感高中2018年青少年“孝行月”活動(dòng)方案 孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀孝文化，踐行核心價(jià)值觀，根據(jù)XX市關(guān)工委、市教育局、市精神文明辦、團(tuán)市委及教育局《XX市第六屆青少年“孝行月”時(shí)間教育活動(dòng)方案》，我校決定在2018年暑假期間開展孝行月系列活動(dòng)，制定活動(dòng)方案。 緊密家校聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的助教積極性。 充分利用校外教育資源，以身邊人身邊事為學(xué)生樹立典型。 、演講比賽活動(dòng)。邀請(qǐng)“孝行”名人做客孝高大講堂，通過(guò)他們的真實(shí)事跡，讓名人的魅力感染和激勵(lì)學(xué)生參與到孝行活動(dòng)中來(lái)。 充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行孝行教育，開展家長(zhǎng)和孩子共成長(zhǎng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)做學(xué)生孝行的表率，積極配合學(xué)校共同做好對(duì)學(xué)生的孝行教育工作。 。號(hào)召給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事、“一幫 一、手拉手”等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 開展愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。 四、活動(dòng)步驟 。同時(shí)，通過(guò)主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、開設(shè)校本課程等形式，開展孝行知識(shí)教育，讓“孝行”理念滲透到學(xué)生心靈之中。 、班級(jí)qq群、家長(zhǎng)微信群向家長(zhǎng)宣傳我校的“孝行月”活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)更新活動(dòng)內(nèi)容，形成良好互動(dòng)。”要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先得讓孩子有一顆對(duì)父母的感恩之心，為使孩子們能對(duì)雙親產(chǎn)生發(fā)