【總結(jié)】2020高中數(shù)學(xué)第二章《對(duì)數(shù)函數(shù)的概念》說課稿北師大版必修1說教材1、教材的地位、作用《對(duì)數(shù)函數(shù)的概念》是北師大版高中數(shù)學(xué)必修一第三章第5節(jié)的內(nèi)容。在此之前我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)等內(nèi)容,它為過渡到本節(jié)起著鋪墊作用。“對(duì)數(shù)函數(shù)”這節(jié)教材,是在沒學(xué)習(xí)反函數(shù)的基礎(chǔ)上研究的指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的自變量與因變量之間的關(guān)系,同時(shí)對(duì)數(shù)
2025-11-10 23:19
【總結(jié)】算法的概念教學(xué)目標(biāo):(1)了解算法的含義,體會(huì)算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求。(4)會(huì)寫出解線性方程(組)的算法。(5)會(huì)寫出一個(gè)求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。教學(xué)重點(diǎn):算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個(gè)數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設(shè)計(jì)。.教學(xué)難點(diǎn):把自然語
2025-11-10 18:39
【總結(jié)】2020高中數(shù)學(xué)第二章《函數(shù)的表示法》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版必修1教學(xué)目標(biāo):;,了解函數(shù)不同表示法的優(yōu)缺點(diǎn);,會(huì)處理某些簡單的分段函數(shù)問題;,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的三種表示法及其相互轉(zhuǎn)化,分段函數(shù)及其表示法教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù),分段函數(shù)及其表示法。教學(xué)過程:一
【總結(jié)】2020高中數(shù)學(xué)第二章《函數(shù)的單調(diào)性》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版必修1【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】:使學(xué)生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念,學(xué)會(huì)利用函數(shù)圖像理解和研究函數(shù)的性質(zhì),初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法.【能力目標(biāo)】通過對(duì)函數(shù)單調(diào)性定義的探究,滲透數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力和語言表達(dá)能力;通過對(duì)函數(shù)單
【總結(jié)】陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué)第二章向量的加法教案北師大版必修4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解向量加法的含義,會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作出兩個(gè)向量的和;掌握向量加法的交換律與結(jié)合律,并會(huì)用它們進(jìn)行向量運(yùn)算.能力目標(biāo):經(jīng)歷向量加法概念、法則的建構(gòu)過程,感受和體會(huì)將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)概念的過程和思想,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)
2025-11-26 06:40
【總結(jié)】平面向量的坐標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo):(1)掌握平面向量正交分解及其坐標(biāo)表示.(2)會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加、減及數(shù)乘運(yùn)算.(3)理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件.教材利用正交分解引出向量的坐標(biāo),在此基礎(chǔ)上得到平面向量線性運(yùn)算的坐標(biāo)表示及向量平行的坐標(biāo)表示;最后通過講解例題,鞏固知識(shí)結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力.通過本節(jié)內(nèi)
2025-11-10 23:18
【總結(jié)】1.(2021·高考安徽卷)雙曲線方程為x2-2y2=1,則它的右焦點(diǎn)坐標(biāo)為()A.(22,0)B.(52,0)C.(62,0)D.(3,0)解析:選x2-y212=1,[來源:]∴a2=1,b2=12,∴c=a2+b2=6
2025-11-26 00:44
【總結(jié)】圓錐曲線與方程第二章●情景導(dǎo)學(xué)北京時(shí)間2003年10月15日9時(shí)9分50秒,我國自行研制的“神舟”5號(hào)載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射升空后,準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,中國首位航天員被順利送上太空.“神舟”5號(hào)飛船運(yùn)行的軌道面和地球的赤道面之間成43°的夾角,在太空繞地球飛行14圈,歷時(shí)
2025-11-07 23:22
【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)?對(duì)數(shù)函數(shù)的定義?對(duì)數(shù)函數(shù)圖像作法?對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)?指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)比較?例題講解?總結(jié)對(duì)數(shù)函數(shù)的定義?由y=ax(a大于零且不等于1)可求出x=Logay(a大于零且不等于1,y0),稱之為對(duì)數(shù)函數(shù)?因?yàn)榱?xí)慣上常用x表示自變量,
2025-11-09 00:49
【總結(jié)】{a,b,c}是空間向量的一個(gè)基底,則可以與向量p=a+b,q=a-b構(gòu)成基底的向量是()A.a(chǎn)B.bC.a(chǎn)+2bD.a(chǎn)+2c解析:選D.∵a+2c,a+b,a-b為不共面向量,∴a+2c與p、q能構(gòu)成一個(gè)基底.OABC中,OA→=
【總結(jié)】第二章算法初步章末復(fù)習(xí)課北師大版必修3課時(shí)目標(biāo)..1.下列關(guān)于算法的說法正確的有()①求解某一類問題的算法是唯一的;②算法必須在有限步操作之后停止;③算法的每一步操作必須是明確的,不能有歧義;④算法執(zhí)行后一定產(chǎn)生明確的結(jié)果.A.1個(gè)B.2個(gè)
2025-11-25 23:45
【總結(jié)】【金榜教程】2021年高中數(shù)學(xué)第二章平面向量單元質(zhì)量評(píng)估北師大版必修4(120分鐘150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.(20212慈溪高一檢測)已知ABuur=(3,0),則|ABuur|等于()(A)2
2025-11-24 03:13
【總結(jié)】從位移、速度、力到向量一、教學(xué)目標(biāo):(1)理解向量與數(shù)量、向量與力、速度、位移之間的區(qū)別;(2)理解向量的實(shí)際背景與基本概念,理解向量的幾何表示,并體會(huì)學(xué)科之間的聯(lián)系.(3)通過教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)知識(shí)結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和邏輯思維能力通過力與力的分析等實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生了解向量的實(shí)際背景,幫助學(xué)生理解平面向量與向量相等的含義以及
【總結(jié)】條件語句教學(xué)目標(biāo);.教學(xué)重點(diǎn)條件語句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能教學(xué)難點(diǎn)會(huì)編寫程序中的條件語句課前準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程:一、〖知識(shí)再現(xiàn)〗上節(jié)課所學(xué)習(xí)的三種算法語句是什么?并分別寫出它們的一般格式.輸入語句、輸出語句和賦值語句輸入語句的一般格式是:輸出語句的一般格式是:
2024-12-08 05:55
【總結(jié)】知能遷移:從位移的合成到向量的加法()①若|a|=|b|,則a=b或a=-b;②若AB=DC,則A、B、C、D是一個(gè)平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn);③若a=b,b=c,則a=c;④若a∥b,b∥c,則a∥c.答案D△OAB中,延長BA到C,使AC=