“三嚴(yán)三實”專題教育學(xué)習(xí)專題三學(xué)習(xí)資料-wenkub
2024-09-28 13 本頁面
【正文】 個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么。 習(xí)近平總書記在調(diào)研指導(dǎo)XX縣區(qū) 黨的群眾路線教育實踐活動時強(qiáng)調(diào)大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效（摘要） （2014年3月17日、18日） 我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。中汲取豐富營養(yǎng) 習(xí)近平總書記參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)的審議時發(fā)表的重要講話（摘要） （2014年3月9日） 各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一種自覺（摘要）——徐守盛 九、踐行‘三嚴(yán)三實39?！叭龂?yán)三實”專題教育學(xué)習(xí)專題三學(xué)習(xí)資料 “三嚴(yán)三實”專題教育 學(xué)習(xí)資料匯編 目 錄 一、習(xí)近平總書記參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán) 的審議時發(fā)表的重要講話（摘要） 二、習(xí)近平總書記在調(diào)研指導(dǎo)XX縣區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動時強(qiáng)調(diào)大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效（摘要） 三、面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)XX省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記（摘要） 四、習(xí)近平：領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的‘三觀39。推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)（摘要）（新華社評論員文章） 十、從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹Γā度嗣袢請蟆罚┦? 一、嚴(yán)是愛護(hù)，養(yǎng)情操境界（人民論壇之一）十 二、嚴(yán)是平安，促善始善終（人民論壇之二）十 三、嚴(yán)是公道，揚(yáng)清風(fēng)正氣（人民論壇之三）十 四、實是責(zé)任，見證擔(dān)當(dāng)（人民論壇之四） 十五、堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信十 六、革命理想高于天——學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于堅定理想信念的重要論述 十七、堅定理想信念筑牢精神支柱 十八、牢固樹立中國特色理想信念——五論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記致全國教師慰問信精神 十九、共產(chǎn)黨員應(yīng)該樹立什么樣的世界觀、人生觀、價值觀。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來再次深受感動，引起心靈的共鳴。 要用好批評和自我批評武器，有一點‘辣味39。的公仆情懷，凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道39。的道德情操。就是群眾，我們黨要鞏固政權(quán)、長期執(zhí)政，從根本上講就要始終堅持群眾路線。前不久，習(xí)近平總書記到XX省XX縣區(qū)考察調(diào)研時強(qiáng)調(diào)要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，最近中央電視臺在播放《焦裕祿》的電視劇，全國正在迅速掀起學(xué)習(xí)焦裕祿的熱潮，焦裕祿是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，我們現(xiàn)在也可以說沈浩是支部書記的榜樣，也是全體黨員干部的榜樣，榜樣立在這里面，大家能看的見、摸得著，學(xué)習(xí)榜樣不是原則的學(xué)，而是具體的學(xué)，我們小崗村要帶好頭，把沈浩精神學(xué)到家，沈浩精神的精髓要義是一心為民，我們搞教育實踐活動主題就是‘為民務(wù)實清廉39。黨的十八屆三中全會對全面深化改革作出重大部署，中國的第一輪改革是從小崗村啟動的，小崗村帶了頭，第二輪改革小崗村要在原來的基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)，更上一層樓。 “三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會講話（摘要） 劉云山 （2014年4月21日） 要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實黨中央部署，突出教育主題，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅持以上率下，注重講究實效，確保專題教育取得實實在在的成果。在深化‘四風(fēng)39。教育是為了解決問題，要緊密聯(lián)系思想和工作實際，對照正反兩方面典型，著力解決‘不嚴(yán)不實39。各級黨委（黨組）要強(qiáng)化責(zé)任落實，堅持從實際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，堅決防止形式主義、走過場。 20 懶官、昏官，以我們的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)，以全省人民的福祉詮釋
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