[社區(qū)黨支部班子對照檢查材料]某年支部班子對照檢查-wenkub
2024-09-28 13 本頁面
【正文】 惰性心理。更新知識、更新思維理念的意識不高，沒有較好的研究下步工作中可能遇到的熱點難點問題。與支部同志談工作多，談心交流少。 有好人主義思想，對干部要求不夠嚴格。有工作時間上網(wǎng)聊天、談“股”論“金”現(xiàn)象。有時在工作中存在重口號輕落實、重場面輕效果、重數(shù)量輕質(zhì)量、重開頭輕結(jié)尾、重一時輕長遠、重領(lǐng)導輕職工的情況。 工作態(tài)度有待提高。 三、存在的問題 （一）形式主義 學習有差距。這些都是與黨的政治紀律要求不相符的，需要進一步引起高度警覺，切實加以改進。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，在新形勢下如何更好地維護黨的整體形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，如何把服務工作做得更好還探索不夠，缺乏創(chuàng)新意識。但對照標準要求，四支部還有很多方面做得不夠。二要找準穴位、抓住要害，力求把問題找準、找實、找夠。[社區(qū)黨支部班子對照檢查材料]20XX年支部班子對照檢查 篇一“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。三要結(jié)合本支部的實際從形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面認真查找。一是理論學習不夠。三是在隊伍建設(shè)方面還有差距。 二、轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況 此次黨的群眾路線教育活動，四支部吸取去年創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，被評為“后進支部”的教訓，結(jié)合去年制定的一系列整改措施，在此次問題查找過程中，明確要求查找“四風”問題一要端正態(tài)度，利用支部座談會、個別談話及反復意見征集方式，避免問題征集走過場，走形式。學習的自覺性、積極性和主動性不強，往往是上邊要求學什么就學什么，有交差了事的思想，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。工作方法有待改進，局限于用老方法、老方式干事，以會議貫徹會議，以文件貫徹文件，對會議、文件深層次內(nèi)涵未認真深入思考，有做表面文章的思想。 工作紀律不嚴。有的無故缺會，開會時講小話、接聽手機現(xiàn)象。有時工作方法欠妥，有好人主義思想，有時工作標準要求不高，原則性不強，嚴格管理不夠。抓建設(shè)多，抓思想教育少。沒有始終牢記“四大危險”中最大的危險是脫離群眾，“四風”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。缺乏主動學習的欲望，對理論的學習沒有長期的規(guī)劃，單位安排學什么就學什么，想起學點什么就學點什么，存在著實用主義想法。 （四）奢靡之風 存在接待超標現(xiàn)象。沒有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)的起點就不高，就不能很好地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。在全局性問題上唯上思想較重，習慣于定式思維，沒有樹立大局觀念和協(xié)作意識，作風漂浮，服務意識不強。工作因循守舊，墨守成規(guī)，不在工作中求創(chuàng)新，不在效率上求提高。自己在黨性方面存在的問題，一個主要原因是缺少嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉，缺乏學習的韌勁，開拓創(chuàng)新的精神及的批評和自我批評的勇氣，沒有經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地征求群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督，缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，因而在嚴格執(zhí)行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴。 五、對照檢查今后改進措施與努力方向 加強學習，夯實理論基礎(chǔ)。堅持以服務為本。 嚴明紀律，提升支部形象。 創(chuàng)新模式，突出服務。加強學習，開拓思路，大膽創(chuàng)新，嚴抓隊伍建設(shè)，營造一個好環(huán)境，完善一套好制度，樹立一個好形象，搭建一個好平臺，建成一個好集體。嚴格要求自己，注重自身修養(yǎng)，堅持原則辦事，堅持服務于民，做一個合格的共產(chǎn)黨員。 一、對照黨章重點查擺“3個方面”的問題 是否存在黨建工作述職評議和上級黨委督查通報的問題未按時整改到位，黨建工作上級黨組織不安排不部署，下級黨組織不重視不落實的問題。 檔案資料按年度進行裝訂并封存，嚴格按照資料管理查閱管理辦法管理。 黨支部班子成員對維修和搶修工作的關(guān)注度不夠。 黨支部將黨建工作進一步提升，加強黨員的監(jiān)督和管理。 存在求穩(wěn)怕亂的思想。 存在安于現(xiàn)狀、銳意進取的工作意識不強。在面對新問題和新任務面前更多的是老思路、老辦法，與實際工作不相符，需要上級管理部門下發(fā)制度，對事物的發(fā)展認識不深，積極性、主動性不夠，存在觀望態(tài)度，缺乏主角的思維。學習主要是根據(jù)黨委的學習計劃進行，方式、方法比較呆板、單調(diào)，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。支部委員要堅持執(zhí)行深入聯(lián)系點制度，把企業(yè)發(fā)展和企業(yè)管理、經(jīng)營思路中的熱點帶到職工中去，給職工深入講解帶有政策性、全局性和特殊性的企業(yè)發(fā)展問題，使職工關(guān)心和融入到的企業(yè)發(fā)展中來。 篇三
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