【總結(jié)】第三章磁場第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場1.奧斯特實驗是將導(dǎo)線沿________方向放置在磁針的上方,通電時磁針發(fā)生了轉(zhuǎn)動.此實驗說明電流周圍存在磁場.2.磁體與磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用都是通過________發(fā)生的.3.如果在磁場中畫出一些曲線
2024-12-05 16:50
【總結(jié)】第3節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用1.18世紀,人們發(fā)現(xiàn)太陽系的第七個行星——天王星的運動軌道有些古怪:根據(jù)________________計算出的軌道與實際觀測的結(jié)果總有一些偏差.據(jù)此,人們推測,在天王星軌道的外面還有一顆未發(fā)現(xiàn)的行星,它對天王星的________使其軌道發(fā)生了偏離.2.若不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響,地面上質(zhì)量為m的物體
2024-11-28 18:25
【總結(jié)】第6節(jié)用牛頓運動定律解決問題(一)。,即初步掌握動力學(xué)兩類基本問題求解的基本思路和步驟。、質(zhì)量之間的定量關(guān)系:。因此,我們在已知受力的情況下可以結(jié)合,解決有關(guān)物體運動狀態(tài)變化的問題;我們也可以在已知物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的情況下,運用運動學(xué)公式求出物體的,再結(jié)合牛頓第二定律
2024-11-19 23:11
【總結(jié)】第5節(jié)核裂變核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第5節(jié)課前自主學(xué)案課標定位,知道核裂變的條件.2.知道什么是鏈式反應(yīng),及發(fā)生鏈式反應(yīng)所需要的條件.3.了解核電站,知道核反應(yīng)堆.課標定位課前自主學(xué)案一、核裂變、鏈式反應(yīng)1.核裂變:
2024-11-19 18:13
【總結(jié)】第4節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度1.第一宇宙速度是指衛(wèi)星在__________繞地球做勻速圓周運動的速度,也是繞地球做勻速圓周運動的____________速度.第一宇宙速度也是將衛(wèi)星發(fā)射出去使其繞地球做圓周運動所需要的________發(fā)射速度,其大小為________.2.第二宇宙速度是指人造衛(wèi)星不再繞地球運行,從地球表面發(fā)射所
2024-11-28 10:41
【總結(jié)】第4課時牛頓運動定律的案例分析,有一鐵塊正在勻加速向下滑動,如果傳送帶向上加速運動,同一鐵塊同樣從上端滑到底端所用時間()A.不變B.增多C.減小D.不能確定答案:A2.用30N的水平外力F,拉一個靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3s后消失
2024-11-28 08:56
【總結(jié)】第三章牛頓運動定律 高考調(diào)研 考綱導(dǎo)航 考點內(nèi)容 要求 說明 Ⅱ 熟練掌握并應(yīng)用 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 命題取向 牛頓運動定律是力學(xué)知...
2025-03-15 04:03
【總結(jié)】第6節(jié)用牛頓運動定律解決問題(一)一、從受力確定運動情況,受到方向不變的水平推力的作用,的大小與時間的關(guān)系和物塊速度與時間的關(guān)系如圖4-6-1所示。取重力加速度=10。由兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為()A.=kg,=
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年高中物理第一章第7節(jié)勻變速直線運動的規(guī)律課時跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分)1.關(guān)于自由落體運動,下列說法中正確的是()A.質(zhì)量大的物體加速度大B.從水平飛行著的飛機上釋放的物體將做自由落體運動C.雨滴下落的過程是自由落體運動D.從水龍頭上滴
2024-11-28 18:26
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年高中物理第一章第4節(jié)運動快慢與方向的描述速度課時跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共9小題,每小題5分,共45分)1.關(guān)于加速度和速度的關(guān)系,下述情況可能出現(xiàn)的是()A.物體的加速度增大,速度反而減小B.物體的速度為零時,加速度卻不為零C.物體的加速度減小,速度增大D.物體加速
【總結(jié)】第3節(jié)牛頓第二定律。?!芭nD”是怎樣定義的。。[來源:學(xué)科網(wǎng)]:物體加速度的大小跟它受到的作用力成,跟它的質(zhì)量成,加速度的方向跟作用力的方向。,力的單位是牛頓。1N等于質(zhì)量為的物體,獲得的加速度時受到的合力。
2024-11-19 19:35
【總結(jié)】【2022考綱解讀】考綱內(nèi)容能力要求考向定位;理解牛頓第二定律的矢量性、瞬時性、獨立性.力比較復(fù)雜的動力學(xué)問題.有關(guān)連接體問題.牛頓第二定律是動力學(xué)的基礎(chǔ),而力與加速度的瞬時對應(yīng)性、矢量性、物體系問題的處理等一直是高考的一個熱點和難點.主要以選擇題和計算題的形式加以考查.
2025-01-09 17:29
【總結(jié)】項目內(nèi)容教學(xué)目標;;;,初步認識兩種題型。教學(xué)重、難點教學(xué)重點:;。教學(xué)難點:初步掌握兩種題型的解題思路,懂得利用牛頓第二定律把運動和力聯(lián)系起來。教學(xué)準備課型課時安排1教學(xué)過程:通過回顧實驗情景,讓學(xué)生明白實驗中的拉力是小車所受的合力。 復(fù)習(xí)實驗的結(jié)論,引入新
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】第三章運動定律的專項訓(xùn)練第一節(jié)牛頓第一定律第二節(jié)物體運動狀態(tài)的改變[例題精選]: 例1:如圖1所示,一個物體沿斜面向上運動,作出物體的受力分析。 分析:有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)了牛頓第一定律,知道物體運動不需要力來維持,但一遇實際問題,總要在物體運動方向上加一個力,如圖2(甲)中的“F”就是錯加的一個力,說明這些同學(xué)對牛頓第一定律的理解還停留在字面上。
2025-06-07 23:15
【總結(jié)】《牛頓運動定律》專題輔導(dǎo)1.(2013年江蘇省泰州市期末)如圖所示,在光滑平面上有一靜止小車,小車質(zhì)量為M=5kg,小車上靜止地放置著質(zhì)量為m=1kg的木塊,和小車間的動摩擦因數(shù)為μ=,用水平恒力F拉動小車,下列關(guān)于木塊的加速度am和小車的加速度aM,可能正確的有:A.a(chǎn)m=1m/s2,aM=1m/s2 B.a(chǎn)m=1m/s2,aM=2m/s2 C.a(chǎn)m=2m/s2,
2025-08-05 18:38