高中物理人教版必修一第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律：第6節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題一課時(shí)學(xué)案-wenkub
2022-11-30 23:11:34 本頁(yè)面
【正文】 知物體的受力情況，根據(jù) ，求出物體的 ，再由物體的初始條件，根據(jù) 求出運(yùn)動(dòng)學(xué)量（速度、位移、時(shí)間等），從而確定物體的運(yùn)動(dòng)情況。 ，即初步掌握動(dòng)力學(xué)兩類(lèi)基本問(wèn)題求解的基本思路和步驟。 、質(zhì)量之間 的定量關(guān)系： 。 已知物體的 ，求出物體的 。求物 體在 4 s 末的速度和 4 s 內(nèi)發(fā)生的位移。 物體受到 個(gè)力的作用： ，方向 ； ，方向 ； ，方向 ； ，方向 。 （ 3）物體原來(lái)靜止，初速度為 0，在恒定的合力作用下產(chǎn) 生恒定的加速度，所以物體做 。 （ 2）滑雪者受到三個(gè)力的作用， ，方向豎直向下； ，方向垂直山坡向上； ，方向沿山坡向上。 自主解答 合作探究 通過(guò)探究?jī)蓚€(gè)例題，思考以下問(wèn)題 （ 1）兩個(gè)例題在解題的方法上有什么相同之處？有什么不同之處？ （ 2）在第二個(gè)例題中為什么要建立坐標(biāo)系？ （ 3）在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，我們通常是以初速度的方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向；在利用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題時(shí)建立的坐標(biāo)系與上述的情況相比，有什么不同？ （ 4）應(yīng)用牛頓第二定律解題和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解題的一般方法。 （ 4）因?yàn)榧铀俣鹊姆较蚓褪俏矬w ，所以 為正方向，會(huì)給分析問(wèn)題帶來(lái)很大方便。 例 3 一個(gè)空心小球從距離地面 16 m的高處由靜止開(kāi)始落下，經(jīng) 2 s小球落地，已知小球的質(zhì)量為，求它下落過(guò)程中所受空氣阻力多大？（ 取 10 ） [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 問(wèn)題探究：此問(wèn)題屬于第幾類(lèi)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題？如何求出小球的加速度？ 歸納總結(jié)：此問(wèn)題屬于 。則消防隊(duì)員下滑過(guò)程中： （ 1）最
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