【總結(jié)】第十八章家庭電路與安全用電學(xué)校:班級(jí):姓名:座號(hào):一、選擇題(共32分,1—13為單選題,每小題2分;14、15小題為多選題,每小題3分)1、電能表可用來(lái)直接測(cè)量家庭電路中的:()
2024-11-28 23:03
【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系。。,會(huì)用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力分析解決某些實(shí)際問(wèn)題,換向器的作用。知道電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化。二、自主學(xué)習(xí):1、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到____________的作用,力的方向跟______和_______都有關(guān)系。2、線圈來(lái)回?cái)[動(dòng)幾次
2024-11-19 04:28
【總結(jié)】洪梅中學(xué)集體備課教設(shè)計(jì)課題16.3探究電磁鐵的磁性課型新課主備教師吳玉燕教學(xué)設(shè)計(jì)完成時(shí)間2020年12月5日教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)主要內(nèi)容有:電磁鐵及其在現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用;通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電磁鐵的特點(diǎn);實(shí)驗(yàn)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。本節(jié)內(nèi)容是電流的磁效應(yīng)的拓展和深化,是下一節(jié)課學(xué)習(xí)電磁繼電器與自
【總結(jié)】第十章5宇宙深處1.教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與技能⑴了解太陽(yáng)系家族的成員。⑵了解銀河系的形狀和大致范圍。⑶了解從地球到整個(gè)宇宙的結(jié)構(gòu)層次和各層次的大致尺度?!暨^(guò)程與方法⑷經(jīng)歷認(rèn)識(shí)宇宙結(jié)構(gòu)層次和尺度的過(guò)程?!羟楦袘B(tài)度與價(jià)值觀⑸感受宇宙之大,激發(fā)探索宇宙奧秘和開發(fā)天空新家園的興趣。2
2024-11-19 15:22
【總結(jié)】第十章3解剖原子【教材分析】:教材按照從小到大,由微觀到宏觀的順序編排,前兩節(jié)在于引導(dǎo)學(xué)生從微觀上初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成――分子的概念與原子的組成,教材中重視介紹人類探索粒子和宇宙的歷程,并預(yù)示這種探索將不斷深入?!緦W(xué)情分析】:本章涉及較多現(xiàn)代物理知識(shí),所需基礎(chǔ)知識(shí)較多,但本章教學(xué)要求不高,因此,教材中較多采用以圖代文的呈現(xiàn)方式。形象生動(dòng),簡(jiǎn)明扼要
2024-11-19 07:09
【總結(jié)】第十章1認(rèn)識(shí)分子一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)知道物質(zhì)是由大量分子組成的。(2)知道油膜法測(cè)分子大小的原理。(3)知道分子的球形模型,知道分子直徑的數(shù)量級(jí)。(4)知道阿伏伽德羅常數(shù)的物理意義、數(shù)值和單位。2.能力目標(biāo)(1)油膜法測(cè)分子直徑原理、方法的掌握。(2)利
2024-11-19 13:44
【總結(jié)】第七章3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能使學(xué)生了解牛頓第一定律。使學(xué)生領(lǐng)會(huì)得出牛頓第一定律的科學(xué)方法。理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì);知道一切物體在任何情況下都具有慣性;知道日常生活中的慣性現(xiàn)象;能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害.
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】1走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)21、了解信息是怎樣實(shí)現(xiàn)互聯(lián)的,知道互聯(lián)網(wǎng)的一些功能2、學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入自己喜愛(ài)的網(wǎng)站,搜尋自己需要的學(xué)習(xí)資料。學(xué)會(huì)收發(fā)電子郵件3、知道網(wǎng)上學(xué)校和虛擬學(xué)校的一些功能34互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)志5部分國(guó)家互
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。過(guò)程與方法通過(guò)多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞,初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),具有節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有
【總結(jié)】第六章3重力教學(xué)目標(biāo):●知識(shí)與技能1、知道重力產(chǎn)生的原因,了解重力的重要性。2、知道重力的方向,會(huì)用重垂線法檢查桌面是否水平、立面是否豎直。3、會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力,理解重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系,記住g=,并知道其含義。4、能用公式G=mg計(jì)算有關(guān)的問(wèn)題。5、知道重心的概念,知道重心的位置會(huì)影響物體的穩(wěn)定性。
【總結(jié)】設(shè)計(jì)人:學(xué)校:馬鞍山市博望區(qū)博望中學(xué)姓名:張海寧課程:第六章《力和機(jī)械》§》(1課時(shí))一任務(wù)分析力的現(xiàn)象在生活中學(xué)生已經(jīng)有了非常豐富的感性認(rèn)識(shí),因此在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容時(shí)每個(gè)學(xué)生都能很快進(jìn)入主題,但由于力的概念比較抽象,所以在教學(xué)中要求學(xué)生自己通過(guò)生活中的各種事例的分析去體會(huì),從而使抽象的問(wèn)題具體化。在圍繞“力
【總結(jié)】城市夜景電飯煲電磁起重機(jī)車間一角所有的電能都來(lái)自發(fā)電廠,它們都離不開發(fā)電機(jī)。認(rèn)識(shí)發(fā)電機(jī)?用導(dǎo)線將電池、小燈泡、電流表、開關(guān)連接成閉合電路.?把手搖發(fā)電機(jī)、小燈泡接入電路.轉(zhuǎn)動(dòng)手柄使線圈在磁場(chǎng)里轉(zhuǎn)動(dòng),小燈泡發(fā)光,說(shuō)明電路中有電流通過(guò)小燈泡.組成:磁體、線圈?電磁感應(yīng)現(xiàn)象的主要應(yīng)用是
2024-11-28 01:36
【總結(jié)】黃麓鎮(zhèn)中心學(xué)校2020~2020學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)設(shè)計(jì)備課人:周志1能的轉(zhuǎn)化與能量守恒教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而且在一定條件下,不同形式的能量之間可以互相轉(zhuǎn)化。(2)知道能量守恒定律;能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例;
【總結(jié)】最快的“信使”一、認(rèn)識(shí)電磁波活動(dòng)1:體驗(yàn)電磁波★大量實(shí)驗(yàn)表明:當(dāng)導(dǎo)體中的電流發(fā)生變化時(shí),導(dǎo)體就會(huì)向四周發(fā)射一種波。在物理學(xué)中,把這種“波”叫做電磁波。電磁波產(chǎn)生的條件:電流迅速發(fā)生變化大小方向電磁波與水波、聲波類似,具有波速、頻率、和波長(zhǎng),也可以用波形圖來(lái)描述。①相鄰
2024-11-17 00:29
【總結(jié)】1第二十章能源與能量守恒定律存在能源危機(jī)嗎2指產(chǎn)生能量供人類使用的物質(zhì)資源。(如煤炭、石油、天然氣等,它們?nèi)紵a(chǎn)生能量,因此它們是能源。)能量:物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量。(如機(jī)械能,內(nèi)能,電能等。)能源:31、了解人類利用能源的歷史的大致過(guò)程,知道能
2024-11-17 13:54