【總結(jié)】《彩云追月》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞民族管弦樂《彩云追月》,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。2、用柔美、連貫、圓潤的聲音,有感情演唱歌曲《彩云追月》。3、學(xué)習(xí)并掌握切分節(jié)奏,準(zhǔn)確把握波音和前倚音的演唱方法。教學(xué)重點、難點:1、學(xué)習(xí)切分音,掌握切分節(jié)奏的強弱特點,引導(dǎo)學(xué)生運用于歌曲的演唱中,能更貼切地表達歌曲的情感。
2025-11-19 16:31
【總結(jié)】《彩色的中國》教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣,讓學(xué)生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育,陶冶學(xué)生的情操。2、能唱準(zhǔn)歌曲中的休止符和連音,用適當(dāng)?shù)牧Χ忍幚砀枨?、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受歌曲的旋律和情緒特點,能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。教學(xué)重點:1、通過演唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)
2025-11-19 12:22
【總結(jié)】《彩云追月》教學(xué)目標(biāo):1、能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。2、學(xué)生能夠體會歌曲情緒,并能用音樂的形式來表達自己的感情。3、欣賞民樂合奏《彩云追月》,感受樂曲所表現(xiàn)的意境,體驗悠揚舒展的旋律,喚起對浩瀚夜空的無限遐想。教學(xué)重點:能掌握切分音節(jié)奏,用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點:通過小組合作,能按
【總結(jié)】《卓瑪》教學(xué)目標(biāo):1、情緒飽滿地、準(zhǔn)確地演唱歌曲《卓瑪》。2、了解藏族的音樂特色以及一些具有藏族特色的東西。教學(xué)重難點:歌曲中倚音和一字多音的正確演唱。教學(xué)過程:一、故事導(dǎo)入二、欣賞西藏風(fēng)景師:你知道西藏除了有舉世聞名的布達拉宮,還有哪些獨特的風(fēng)景或事物?(學(xué)生自由發(fā)言)1、欣賞西藏的風(fēng)景(課件展示)
2025-11-19 15:42
【總結(jié)】《遠方鐘聲》教學(xué)目標(biāo):1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風(fēng)格的美妙的“鐘聲”音樂,喚起學(xué)生心底的遐想,使之樂于參與音樂活動,增強音樂學(xué)習(xí)的熱情和興趣。2、能用準(zhǔn)確的節(jié)奏、正確的換氣和和諧優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《遠方鐘聲》,表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂。3、在聆聽樂曲的過程中能對音樂的主題曲調(diào)留有印象,并能根據(jù)個人的認識用自己喜歡的方式做出
2025-11-10 11:44
【總結(jié)】《采茶舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對比聆聽,分辨出《采茶舞曲》這首歌曲采用了越劇的音調(diào)。2、分析歌曲中兩部分在描寫內(nèi)容的不同以及情緒上的對比,從歌曲的創(chuàng)作手法上分析歌曲兩部分情緒不同的原因。3、通過聽、辨、唱,使學(xué)生簡單了解方言對形成歌曲風(fēng)格的作用。4、學(xué)會采茶時的基本動作,在學(xué)習(xí)“采茶舞”的過程中,感受采茶姑娘的辛勤勞動,表現(xiàn)采茶姑娘采茶時的
2025-11-10 00:35
【總結(jié)】《踩雨》教學(xué)目標(biāo)1、用歡樂、活潑的情緒演唱歌曲,表現(xiàn)在夏天的雨中玩耍的情景,并用沙錘為歌曲伴奏。2、通過簡單的音樂創(chuàng)作,探索如何應(yīng)用音樂元素塑造形象,表達情感。3、整合資源,讓學(xué)生感受音樂的美、藝術(shù)的美。教學(xué)重難點1、歌曲強弱節(jié)奏表現(xiàn)及休止符的掌握。2、有感情的演唱,并為歌曲伴奏。教學(xué)過程一、表演《踩雨》1、
2025-11-19 08:00
【總結(jié)】A歌唱祖國A1、有感情的演唱歌曲《歌唱祖國》。2、感知音樂結(jié)構(gòu),以及所造成的藝術(shù)效果。3、復(fù)習(xí)鞏固樂理知識,了解詞曲作者。目標(biāo):A欣賞思考:1、這首歌曲適合在什么場合運用?2、談一談你聽后的感受如何?A歌曲介紹《歌唱祖國》創(chuàng)作于20世紀50年代,曲調(diào)是色
2025-12-04 15:58
【總結(jié)】歌曲介紹?土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌,歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口,表現(xiàn)了農(nóng)民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景??家豢?⒈大家一起說說歌曲是什么調(diào)、什么拍子??⒉其拍子的特點是怎樣的??⒊你能用不一樣的肢體語言表示出來嗎??分析歌曲中的音樂符號及不同的音樂形象。?教師分句唱歌詞,學(xué)生唱歌譜的游戲。
2025-12-03 16:58
【總結(jié)】初聽歌曲《小山羊》,感受小山羊的情緒特點。教師帶節(jié)奏逐句范讀,學(xué)生學(xué)讀。會唱還不夠,還要會表演,老師來演演小山羊,請一個同學(xué)來跟著學(xué),好嗎?小羊叫的聲音可真大呀!我們也來模仿一下吧!全班齊讀歌詞。請全班同學(xué)按分組在座位上表演。
【總結(jié)】《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》。教學(xué)目標(biāo):1、通過樂曲欣賞,使學(xué)生體驗感覺民樂合奏的情緒以及風(fēng)格。了解“螺螄結(jié)頂”的創(chuàng)作方法和一領(lǐng)眾和的演奏形式。2、掌握打擊樂器的演奏方法,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。教學(xué)重點:聽賞樂曲《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》,了解樂曲的風(fēng)格特點以
2025-11-09 19:56
【總結(jié)】第一篇:2016秋四年級音樂上冊第2課《節(jié)奏游戲》教案湘藝版 節(jié)奏游戲 今天老師帶領(lǐng)大家走進音樂課堂,走進我們的節(jié)奏游戲:節(jié)奏游戲 Ⅹ-走喔daa ⅩⅩ走走dada ⅩⅩⅩⅩ 跑跑跑跑da...
2025-10-04 15:39
【總結(jié)】《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo)、演唱歌曲,了解抗日小英雄王二小的事跡,從中受到情緒的感染,接受愛國主義的思想教育。。,用較連貫的氣息和自然而較委婉的聲音表現(xiàn)自己對音樂的感受。教學(xué)重、難點,感受并表現(xiàn)歌曲的情緒。地演唱歌曲。。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課。欣賞《英雄兒女》視頻片段。
2025-11-10 12:32
【總結(jié)】《阿壩夜會》教學(xué)目標(biāo):1、能用飽滿的情緒,哼唱鋼琴獨奏曲《阿壩夜會》。2、能積極參與學(xué)跳藏族基本舞步的活動,并能隨著樂曲的節(jié)奏進行舞蹈。3、初步感受藏族歌舞的風(fēng)格特點,了解相關(guān)文化,對藏族文化產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點:學(xué)會欣賞樂曲《阿壩夜會》。教學(xué)難點:體會音樂主題,并用藏族基本舞步參與表演。教學(xué)過程:
2025-11-19 12:01
【總結(jié)】《春節(jié)序曲》教學(xué)分析:這首樂曲選取反映節(jié)日題材的音樂作品中的優(yōu)秀作品。在課堂設(shè)計中,學(xué)生通過聆聽導(dǎo)入、名曲賞析、活動體驗等多種環(huán)節(jié),熟悉優(yōu)美的民族音樂,從中領(lǐng)略民族音樂中的人文精神,文化特征,同時以節(jié)日音樂中的歡樂情緒感染學(xué)生,使學(xué)生具有熱愛生活,熱愛民族傳統(tǒng)文化的良好品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):(1)在欣賞中感受音樂作品歡