【總結(jié)】第二課檢測(cè)機(jī)器人教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)下載自檢程序2、能夠檢測(cè)機(jī)器人3、能夠更新機(jī)器人的操作系統(tǒng)過程與方法:通過實(shí)際操作,體會(huì)機(jī)器人是怎樣工作的,在動(dòng)手操作中培養(yǎng)觀察能力,培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)技能的能力,體會(huì)到模塊化的思想,感受通信技術(shù)和傳感技術(shù)的應(yīng)用,感受程序設(shè)計(jì)的基本方法和思想。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)
2024-11-19 07:42
【總結(jié)】第一課構(gòu)思畫圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步掌握根據(jù)圖畫的主題選擇繪圖內(nèi)容的方法。2、初步掌握構(gòu)圖的方法。3、了解計(jì)算機(jī)繪畫的優(yōu)點(diǎn)。4、掌握計(jì)算機(jī)繪畫的步驟【學(xué)習(xí)內(nèi)容和課時(shí)安排】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求課時(shí)安排認(rèn)知操作情感根據(jù)主題選擇繪畫內(nèi)容知道感興趣1課時(shí)
2024-11-19 04:12
【總結(jié)】《制作動(dòng)態(tài)圖像》教案1、教學(xué)內(nèi)容:人民教育出版社信息技術(shù)四年級(jí)(下冊(cè))第二單元第十一課制作動(dòng)態(tài)圖像2、學(xué)情分析:教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫是很感興趣的,但制作動(dòng)畫卻是第一次,對(duì)動(dòng)畫的設(shè)計(jì)原理也只有初淺的認(rèn)識(shí),本部分內(nèi)容是學(xué)生容易上手掌握的,也是制作動(dòng)畫的基礎(chǔ),更多的是需要學(xué)生產(chǎn)生制作動(dòng)畫
2024-11-19 17:27
【總結(jié)】數(shù)碼相機(jī)使用技巧您知道如何識(shí)別水貨數(shù)碼相機(jī)嗎?您知道如何恢復(fù)誤刪的數(shù)碼照片嗎?您知道如何控制曝光量嗎?您知道如何維護(hù)和保養(yǎng)存儲(chǔ)卡嗎? 不經(jīng)意間,數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)在我們生活的各個(gè)領(lǐng)域,日益被廣大消費(fèi)者接受。當(dāng)您走在大街上或觀看大型體育比賽、文藝表演時(shí),都不難發(fā)現(xiàn)手持?jǐn)?shù)碼相機(jī)的人們?! 〉?,大部分消費(fèi)者對(duì)這些精心包裝的數(shù)碼相機(jī)的新型號(hào)、新產(chǎn)品依然缺乏了解。而且數(shù)碼相機(jī)的選購、
2025-05-16 05:07
【總結(jié)】五谷作畫教案一、導(dǎo)入階段師:同學(xué)們,今天老師專門準(zhǔn)備了一個(gè)道具,你看是什么?——百寶箱我的百寶箱里到底裝了什么?那位同學(xué)愿意勇敢的上來摸一摸,只能摸一樣,先猜再看。對(duì)了,我的百寶箱里裝的是各種糧食,美術(shù)課和糧食有什么關(guān)系嗎?(學(xué)生說一說)這節(jié)課我們就是要用糧食·來創(chuàng)作五谷畫。板書課題二、發(fā)展階段
2024-11-28 17:56
【總結(jié)】讓機(jī)器人直行教學(xué)內(nèi)容:人教版九年義務(wù)教育信息技術(shù)(三年級(jí)起點(diǎn)版)六年級(jí)下冊(cè)第二單元(32~38頁)內(nèi)容,《讓機(jī)器人直行》,教學(xué)課時(shí)為二課時(shí)學(xué)生分析:六年級(jí)學(xué)生有一定的自學(xué)能力,主動(dòng)學(xué)習(xí)的意向也在逐漸形成中,創(chuàng)新和探究的勁頭較濃,而且學(xué)生的表現(xiàn)欲也強(qiáng),讓學(xué)生充當(dāng)小老師就促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):會(huì)設(shè)置直行模塊屬性技能目標(biāo)
2024-11-28 22:30
【總結(jié)】第五課修改圖畫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握橡皮工具的方法。2、掌握撤銷命令的用法。3、掌握消除圖像命令的用法。4、了解幫助的用法?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容和課時(shí)安排】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求課時(shí)安排認(rèn)知操作情感橡皮工具的用法熟練愿意接受1課時(shí)撤銷命令的用法熟練愿意接受
2024-11-19 06:57
【總結(jié)】第六課奇妙的組合教材分析《奇妙的組合》是小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)(下)的第6課內(nèi)容,教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。它是教材關(guān)于畫圖知識(shí)的延伸,并且貫穿著以后整個(gè)畫圖知識(shí)教學(xué),是學(xué)生能夠順利、快捷操作使用畫圖的基礎(chǔ)之一,也是形成學(xué)生“了解熟悉——技巧掌握——綜合運(yùn)用”這一合理知識(shí)鏈的必要環(huán)節(jié)。教材目的是讓學(xué)生掌握基本圖形組合
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】南戴河小學(xué)活頁教案紙四年級(jí)班教者:宋紅蓮授課時(shí)間:年月日課題二十一刻錄作品光盤教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):①了解怎樣刻錄光盤②調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),重新認(rèn)識(shí)生活中的所有事物,積極思考而不要停留在表面的認(rèn)
2024-11-19 02:13
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)鍵盤教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:。、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律。。過程與方法:熟練運(yùn)用主鍵盤輸入字符。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:初步體驗(yàn)鍵盤輸入的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的鍵盤輸入水平。教學(xué)重點(diǎn):主鍵盤區(qū)的四個(gè)控制鍵:Enter、Backs
2024-11-28 14:52
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)學(xué)科“效率課堂”課時(shí)整合教學(xué)設(shè)計(jì)萊州市曲家學(xué)校梁立萍教學(xué)內(nèi)容山東教育出版社版五四制小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第第二課《點(diǎn)的魅力》教前分析教材研究《點(diǎn)的魅力》一課屬于造型﹡表現(xiàn)和欣賞﹡評(píng)述領(lǐng)域,是在學(xué)生掌握點(diǎn)的位置、大小、排列等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)能力和合作精神,在生活中學(xué)會(huì)用一雙審美的眼睛去發(fā)現(xiàn)美、感受美。在
2024-11-28 22:26
【總結(jié)】南戴河小學(xué)活頁教案紙三年級(jí)班教者:宋紅蓮授課時(shí)間:年月日課題第二十課編寫彩色日記教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)主題選擇合適的字體和顏色,配備相應(yīng)的背景圖片、插圖、藝術(shù)字、剪貼畫,掌握對(duì)文字、文檔進(jìn)行修飾、美化的方法,體會(huì)
2024-11-28 14:16
【總結(jié)】20xx數(shù)碼相機(jī)技術(shù)趨勢(shì)分析報(bào)告20xx年數(shù)碼相機(jī)市場(chǎng)呈現(xiàn)出了異常火爆的局面,消費(fèi)類DC市場(chǎng)和專業(yè)單反市場(chǎng)以飛快的速度增長。如果說20xx年是數(shù)碼相機(jī)開始進(jìn)入大眾消費(fèi)者視野的一年,那么20xx年則是數(shù)碼相機(jī)全面普及的一年。20xx年隨著數(shù)碼影像技術(shù)的不斷發(fā)展,以及生產(chǎn)制造成本的逐漸降低,數(shù)碼相機(jī)的價(jià)格會(huì)越來越便宜,性能相較于20xx年則會(huì)更強(qiáng),數(shù)碼相機(jī)市場(chǎng)
2025-06-19 11:42
【總結(jié)】組合圖形面積的計(jì)算教學(xué)目的:使學(xué)生初步了解組合圖形面積的計(jì)算方法,會(huì)計(jì)算一些比較簡(jiǎn)單的組合圖形的面積。教具準(zhǔn)備:將復(fù)習(xí)中的圖畫在小黑板上,再將教學(xué)例題時(shí)所用的圖也畫在小黑板上。教學(xué)過程:?jiǎn)枺旱谝粋€(gè)圖形是什么形?它的面積怎樣計(jì)算?(學(xué)生回答,教師在長方形下面板書:S=ab,其他圖形,學(xué)生分別回答后,教師在每個(gè)圖的下面寫出相應(yīng)的
【總結(jié)】南戴河小學(xué)活頁教案紙四年級(jí)班教者:宋紅蓮授課時(shí)間:年月日課題十九中華民族風(fēng)采教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):①學(xué)會(huì)幻燈片切換,根據(jù)表現(xiàn)的內(nèi)容和演示形式設(shè)置切換效果;②學(xué)會(huì)把演示文稿存為直接可執(zhí)行文件;2、技能目