以新型班級生活提升班主任和學(xué)生生命質(zhì)量讀后感-wenkub
2024-09-27 08 本頁面
【正文】 尊重學(xué)生的感情需要、人格獨(dú)立和個性自由，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級氛圍的管理活動。 創(chuàng)建新型班級生活，就要尊重生命，以人為本。 曾觀過我們鎮(zhèn)屬學(xué)校舉薦的少先隊(duì)活動課、主題隊(duì)會，其間多數(shù)課例都是部分優(yōu)秀學(xué)生的秀場。“尊重生命，以人為本”在完老師的主題隊(duì)會上體現(xiàn)的淋漓盡致。 成長無法替代，發(fā)展必須主動。因此，在自己的班級管理中，讓我們也積極倡導(dǎo)主人、主角、主動的理念，讓每一個學(xué)生都成為班級主人，讓每一個學(xué)生參與班級管理。完婷婷老師做到了。喜歡她的課，喜歡她的人
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