“五一巾幗”標(biāo)兵先進(jìn)事跡-wenkub
2024-09-27 08 本頁面
【正文】 識(shí)記、理解和表述能力的要求日益提高，學(xué) 習(xí)困難逐漸增大。她任教以來遵紀(jì)守法，嚴(yán)格以教師職業(yè)道德要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生。 白碗窯鎮(zhèn)中學(xué)英語教師郭成梅，現(xiàn)任白碗窯正中學(xué)英語教研組組長，初三畢業(yè)班及尖子班的英語教學(xué)工作。如何構(gòu)建獨(dú)特的教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，成為郭老師經(jīng)常思索的問題。為了培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，郭老師認(rèn)真探究理論方法去指導(dǎo)教學(xué)，做到深入淺出，尋求分析英語問題的規(guī)律和方法，讓 學(xué)生學(xué)會(huì)了舉一反三。 “ 青年強(qiáng)則國強(qiáng) ” 教育亦應(yīng)遵循此理。郭老師常說的一句話就是， “ 講課好比演戲，教材就是劇本，學(xué)生是觀眾，教師就是演員，要不斷提高自己的素質(zhì)，用自己的方式詮釋劇本。 “ 為天下育英才 ” 是郭老師的人生追求。她這種堅(jiān)持崗位，愛崗敬業(yè)的精神深深的贏得了學(xué)生的愛戴。她會(huì)公平公正對待學(xué)生，無論她是富有還是貧困，是出色還是平 第 4 頁 共 5 頁 凡，把愛的種子撒向每個(gè)孩子的心田。在她的關(guān)愛、寬容和喚醒下，學(xué)生的心靈得到舒展，在師愛的光環(huán)下
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