【正文】 手送進(jìn)大學(xué)的殿堂； 他們不是最有才華的人，但是他們卻像許三多一樣有著“不拋棄，不放棄”的精神，面對(duì)難以言狀的壓力，他們選擇了不斷探索，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，他們像許三多一樣在平凡的崗位上堅(jiān)守，在平凡中創(chuàng)造著偉大； 他們不是傳統(tǒng)意義上的好妻子，好丈夫，好媽媽?zhuān)脙号?，可他們卻是孩子們心里的好老師，好朋友； 他們面對(duì)著來(lái)自社會(huì)的流言扉語(yǔ)卻依然謙遜的從事著自己認(rèn)定的事業(yè)，甚至為了和時(shí)間賽跑而不想去爭(zhēng)辯； 他們有著天底下最柔軟卻又最堅(jiān)強(qiáng)的心，他們用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)詮釋著教師之靈魂——師德的含義，他們就是我親愛(ài)的老師和同事們——淶源職教中心里一群默默的守護(hù)者和耕耘者。因?yàn)檫@里不會(huì)如軍人面對(duì)硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，不會(huì)如水手面對(duì)橫流碧海的洗禮，更不會(huì)如飛行員面對(duì)遨游藍(lán)天的愜意，有的是對(duì)質(zhì)檢事業(yè)的執(zhí)著，有的是聽(tīng)黨召喚的忠誠(chéng)，有的是情系天下的大愛(ài)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交待工作的時(shí)候是能推就推還是義不容辭，當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候是半途而廢還是勇往直前，當(dāng)晉級(jí)升遷無(wú)望的時(shí)候是怨天尤人還是自我反省，我身邊的人用行動(dòng)給出了答案，去年十月的一個(gè)晚上十一點(diǎn)多龍泉公司突然打電話(huà)來(lái)說(shuō)，由于超過(guò)就會(huì)給企業(yè)造成很大的損失，納稅服務(wù)科的小紅因?yàn)闀r(shí)間的緊急，在路上一不小心扭了腳， 洪水災(zāi)害 黨組成員身先士卒他們顧不上路上的危險(xiǎn)查看山路崎嶇，加上暴雨隨時(shí)都有無(wú)法預(yù)知的泥石流和山體滑坡，這一路他們整整走了八個(gè)小時(shí)，同志們八個(gè)小時(shí)啊，八個(gè)小時(shí)的摸爬滾打，八個(gè)小時(shí)的通訊中斷，八個(gè)小時(shí)是隨時(shí)無(wú)法預(yù)知的災(zāi)難，八個(gè)小時(shí)是親人們揪心的牽掛，八個(gè)小時(shí)是黨員使命高度的升華，警察局的老趙在這場(chǎng)災(zāi)難中去了兩個(gè)親人，面對(duì)突如其來(lái)的打擊他強(qiáng)忍著悲痛，舍小家顧大家，和同志們一起投入到的工作中，我們送稅法送溫暖，為納稅人開(kāi)啟了綠色服務(wù)通道，眾志成城，萬(wàn)眾一心，共度難關(guān)，災(zāi)難面前，質(zhì)檢人用辛勤的奉獻(xiàn)，捍衛(wèi)了人民群眾的財(cái)產(chǎn)，用黨性和品行展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的風(fēng)采，看哪，小山般堆積賬本間是埋埋頭工作的質(zhì)檢人，粉塵飛揚(yáng)的倉(cāng)庫(kù)中是堅(jiān)守崗位的質(zhì)檢人，高溫的食品車(chē)間還是核查流程的質(zhì)檢人，多少個(gè)夜晚他們挑燈夜戰(zhàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，多少個(gè)節(jié)日他們?cè)诠S(chǎng)里進(jìn)行質(zhì)量宣傳，多少次他們拖著疲憊的身心回到家中看著熟睡的孩子那稚嫩的小臉。演講稿我身邊的楷模 看到路邊的小草你也許會(huì)想到春天，看到一粒果實(shí)你也許會(huì)想到金色想到收獲，當(dāng)你看到天空你會(huì)想起你會(huì)想起，作為一種，全心全意新方位，服務(wù)企業(yè)心貼心?？粗n老的父母那蒼白的容顏，心中是說(shuō)不出的愧疚和自責(zé)啊。 也許有人會(huì)詫異。何必在這里來(lái)訴苦呢。在人生的十字路口，我茫然過(guò)，無(wú)助過(guò)，甚至迷失過(guò)，我隨便的選擇了一個(gè)專(zhuān)業(yè)打算混個(gè)畢業(yè)證完事。后來(lái)，我才知道姚老師那不可思議的覺(jué)察是來(lái)自他對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)注和愛(ài)啊。后來(lái)我決定試一試。 從教六年來(lái)，我一次又一次感受到師德的含義，這份感受不僅僅來(lái)自于年長(zhǎng)教師的踏實(shí)穩(wěn)重，也來(lái)自于青年老師的堅(jiān)守和執(zhí)著。同樣是母親的我鼻子酸了，孩子啊，你一定是最棒的，因?yàn)槟阌兄斓紫伦顖?jiān)強(qiáng)最負(fù)責(zé)最有愛(ài)心的母親。 這樣的事情還有很多很多。 第三篇：尋找身邊的師德楷模演講稿放飛光彩，讓楷模永駐心間 各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們： 大家中午好。字典上是這樣說(shuō)的——“榜樣、模范”。 在廣中無(wú)論是在哪個(gè)職位都有值得我們學(xué)習(xí)的楷模，他們就在我們的身邊。那么作為一個(gè)初出茅廬，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我而言，這些問(wèn)題處理起來(lái)都是那么棘手，所以說(shuō)如果我的身邊沒(méi)有一些“楷?！背霈F(xiàn)，那么我的工作開(kāi)展起來(lái)可能會(huì)難上加難。 通過(guò)學(xué)習(xí)楷模，我知道了面對(duì)形形色色的學(xué)生，我們應(yīng)該放下架子，俯下身去跟孩子交流，用你的言談舉止來(lái)感化、感動(dòng)學(xué)生，把你的愛(ài)和溫暖灑遍整個(gè)班級(jí)乃至最需要的學(xué)生身上。他的語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)、幽默、詼諧，并且一說(shuō)話(huà)就是那么鏗鏘有力，富有磁性和吸引力。跟華老師相處的時(shí)間里，在他的身上真的反射出了一句話(huà)——“班主任是一個(gè)班級(jí)的精神領(lǐng)袖”。張老師的一個(gè)眼神、一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作都讓學(xué)生深深地感受到愛(ài)。 在走上工作崗位的三年里，我一直在學(xué)習(xí)著、努力著、思考著。不知道這樣的形容恰當(dāng)不恰當(dāng)，