7幸福人生讀后感-wenkub
2024-09-26 20 本頁面
【正文】 起，那么到底什么樣的思想觀念才能讓一個孩子一生幸福呢。蔡老師講到：一個老師一條路，二個老師兩條路，三個老師交叉路，四個老師十字街頭，老師越多越危險(xiǎn)，這里的老師說的是種種的思想觀念。幸福人生讀后感 《幸福人生》讀后有感 黑山教師進(jìn)修學(xué)校教育科研所 苗秀影 很高興今天在這里和大家一起分享我所讀的《幸福人生》這本書，這本書是蔡禮旭老師弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的一本書，以前也曾走進(jìn)過傳統(tǒng)教育的課堂，對自己的影響不是很深，但是讀了蔡老師的《幸福人生》之后，內(nèi)心卻有了一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變，感觸很深。為了培養(yǎng)下一代，很多人都在看心理學(xué)，今天學(xué)蘇聯(lián)的，明天又覺得意大利的不錯，改天又換歐洲的，這樣豈不是把孩子當(dāng)成了試驗(yàn)品，很可能實(shí)驗(yàn)到最后，錯了，重新再來吧。進(jìn)而讓每一個家庭幸福美滿呢。一個人也好，一個家庭也好，大到一個國家，構(gòu)建和諧幸福，古圣先賢的教誨放諸四海皆準(zhǔn)。不對。這是人一生的根基，孔子說過，不學(xué)禮，無以立。如果現(xiàn)在問每一位家長：是學(xué)禮貌重要還是把成績從98分拉到100分重要。可是分?jǐn)?shù)好了，子未必成龍，女也未必成鳳，他的人生也未必幸福美滿?？隙ㄊ呛笳?。 說道孝道，我們的腦海里會顯出很多不孝道的例子，在不知不覺中會對那些不知道孝道的孩子很生氣，其實(shí)這不應(yīng)該怪孩子，人不學(xué)不知義，大人都不知道做人的根本在哪，所以就沒有傳下去。讀了蔡老師的幸福人生之后，我開始去觀察孩子，自己也試圖改變，發(fā)現(xiàn)孩子以前學(xué)的弟子規(guī)和傳統(tǒng)文化對孩子的影響真的很大，只是我以前沒有發(fā)現(xiàn)孩子這些優(yōu)點(diǎn)，沒有更好的引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在想想的確是我做家長的失誤。弟子規(guī)學(xué)校的老師說，自己的事自己做。以前我對孩子要求很嚴(yán)厲，有時(shí)還大發(fā)脾氣，從那以后每當(dāng)我再想和孩子發(fā)脾氣的時(shí)候我就會想這句話，告訴自己要講究方法，也感到了自己身上的毛病。我們再看看現(xiàn)在的孩子，有很多孩子，家里有錢，都把他送到補(bǔ)習(xí)班去，這樣的孩子坐在教室里，心里可能還在想反正今天老師講的補(bǔ)習(xí)班還會教，晚上再聽好了，這樣孩子可能就不專心了，同時(shí)我想到我的孩子每天放學(xué)后我都會把當(dāng)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1