20xx春魯教版地理七下71面向海洋的開放地區(qū)--珠江三角洲word教案1-wenkub
2022-12-09 12:38:18 本頁面
【正文】 維能力、比較能力及相互協(xié)作等能力。 情感、態(tài)度與價值觀 1．通過引導學生了解珠江三角洲的重要位置、經濟和城鎮(zhèn)的發(fā)展狀況，認識黨的改革開放政策的正確 性； 2．激發(fā)學生對愛國華僑的敬佩之情和身為中華民族大家庭一員的自豪感； 3．懂得環(huán)境保護對區(qū)域經濟可持續(xù)發(fā)展的重要意義。 教具準備 有關彩圖 課時安排 二課時 第 一課時 教學過程 [導入新課 ] 請到廣東珠江三角洲地區(qū)旅游過或從電視上看過該區(qū)新聞或專題報道的同學談談他 (她 )對那里地理環(huán)境和社會經濟發(fā)展的所見所聞。 讀圖分析 1：引導學生觀察珠江三角洲地圖，并在圖上描畫出北回歸線，并利用已學知識分析珠江三角洲地區(qū)屬于地球上哪個熱量帶和我國的哪個溫度帶 ?[學生：熱帶、亞熱帶；教師：同學們判斷得很對。正是由于具有這樣的位置條件，歷史上才會有大量的移民從這里流向“南洋”，廣東和福建才成為華僑的主要故鄉(xiāng)，而今日的華僑故鄉(xiāng)又能獲得境外資金、技術、管理、市場等現(xiàn)代經濟發(fā)展條件。 設疑思
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