7學(xué)校“師德模范”綜合事跡材料-wenkub
2024-09-26 18 本頁面
【正文】 出的難受。在小學(xué)教師這個(gè)平凡的崗位上默默耕耘，用青春和熱血澆灌出一顆顆茁壯成長的幼苗。我，沒有驚天動(dòng)地，沒有豪言壯語，有的只是熱心、執(zhí)著和無怨無悔…… 為愛堅(jiān)守 1983年，19歲的我離開了校園，光榮地成為了一名鄉(xiāng)村教師。上個(gè)世紀(jì)九十年代，1992年，大年正月初十，我來到一個(gè)名叫香香的學(xué)生家里，希望做做家長的工作讓孩子繼續(xù)學(xué)業(yè)。不料事與愿違，開學(xué)后依然不見小倪的身影?！斑@輩子就沒見過你這樣的老師，對(duì)別人的孩子像對(duì)待自己的孩子一樣，我能不答應(yīng)嗎。35年間，我一直從事小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作，擔(dān)任過大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員。說老實(shí)話，我沒有廣泛的業(yè)余愛好，教學(xué)、讀書、寫作幾乎成了我工作和生活的全部。 不是我傻，也不是我迂。我問：“出什么事情了。短暫的沉默后，我說：“小勝，都說了，下課不讓你坐在臺(tái)階上，你非要坐，看，現(xiàn)在坐了一屁股的水了吧。后來這位學(xué)生以高分考取了xx中學(xué)。我參與的省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生心理問題及其教育的研究》取得了一定的成果，目前該課題已經(jīng)順利結(jié)題。在我的班級(jí)里每位同學(xué)都是主人，隊(duì)干部是自己選的，小組是自由結(jié)合的，小組活動(dòng)是自己搞的。2008年汶川大地震，我所教班級(jí)為災(zāi)區(qū)捐款1500元；2015年9月15日，主題中隊(duì)活動(dòng)“九月的 祝福”感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師和同學(xué)，也拉開了為本校生病學(xué)生捐款的帷幕，在此活動(dòng)中我中隊(duì)捐款800元；所帶的六（5）、六（2）中隊(duì)被評(píng)為xx市“優(yōu)秀中隊(duì)”。 我用自己的教育智慧、教學(xué)情思，扶持、培育有緣相遇的棵棵幼苗。一個(gè)成功的輔導(dǎo)員老師，不但是中隊(duì)孩子的精神領(lǐng)袖，更是他們成長道路上的領(lǐng)跑者和教改之路上的實(shí)踐者。2015年的《螳螂捕蟬》一課獲市小語理事調(diào)研優(yōu)質(zhì)課。在全市課外閱讀研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。16年六（4）班，第一次考試，語文有8個(gè)人不及格，經(jīng)過一年的努力，畢業(yè)升學(xué)考試，全班56人全部及格，最低分75分，優(yōu)秀率名列全市前茅。挖掘本地鄉(xiāng)土資源，如《xx在發(fā)展》《走進(jìn)番茄基地》；挖掘?qū)W生資源
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