【正文】 0個銅子的小費。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。母親也常常說： “ 只要這個好心的于 勒一回來，我們的境況就不同了。 “ 我們回來的時候，改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。本文為什么要用第一人稱來寫： a 、 b、 。 在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。他趕緊謝我： “ 上帝保佑您，我的年輕的先生！ ” 等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問： “ 吃了 3個法郎？這是不可能的。 ” 我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。 ?? （對于吃牡蠣）母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。 （一） 哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時時刻刻的渴望和夢想。 《 我的叔叔于勒》 一、 給加點的字注音： 拮據(jù)（ ）襤褸（ ）牡蠣（ ）別墅（ ）恭維（ ） 計較（ ）煞白（ ）糟蹋（ ）流氓（ ）女婿（ ） 嘟噥（ ）撬開（ ）闊綽（ ）棧橋（ ） 二、 解釋成語 與日俱增： 狡狽不堪： 鄭重其事： 莫名其妙： 三、文學(xué)常識： 《我的叔叔于勒》選自 ，作者是 ， 國 19世紀(jì)后半期 家，他與 國的 、 國的 并稱為世界三大短篇小說大師一生寫了 300多個短篇小說和 6個長篇小說，他的成名作為《 》 代表作有《 》、《 》、《 》。后來我們終于動身了。母親于是很不痛快地說： “ 我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別多吃，吃多了要生病的。 ?? 船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說： “ 他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。 我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手，我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。 ” 我說： “ 我給了他 10個銅子的小費。那就是哲爾賽島了。 雖然于勒 “ 眼光始終不離開他手里干的活兒 ” ，但如果偶然間抬起頭后，其目光與菲利普夫婦的目光相遇，請選擇一種最有可能出現(xiàn)的場面，并 從選文中找出選擇的依據(jù)（ ） a、于勒想相認，菲利普夫婦也想相認 b、于勒想相認，菲利普夫婦卻不想相認。 ” 文章結(jié)尾有什么深刻含義？ 五、 [課內(nèi)語段精讀 ] 閱讀下面課文選段，完成后面的問題。他可真算得一個有辦法的人。 ?? 我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。他趕緊謝我： “ 上帝保佑您，我的年輕的先生！ ” 等我把 2法郎交給父親，母親詫異起來，就問： “ 吃了 3個法郎？ 這是不可能的。 在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。 答 : 4．于勒接到十個銅子的小費，就 “ 趕緊 ” 表示感謝，這個細節(jié)意在說明什么？ 答： 5． “ 我 ” 在心里默念的話屬于什么描寫。我父親做 著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。 可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。后來談到我們搭乘的這只 “ 特快號 ” ，隨即談到全船的船員。他叫于勒 ?? 姓達爾芒司， —— 也不知還 是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。 ” 他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說： “ 是他，真是他 !” 然后他就問： “ 咱們怎么辦呢 ?”母親馬上回答道： “ 應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。 3．文中對于勒的稱呼除了用 “ 他 ” 和 “ 那人 ” 以外，還分別用 ________、 ________和 ________來稱呼他。 ”我把 5法郎的銀幣給了他，他找了錢。 ” 我給了他 10個銅子的小費。 后來大家都不再說話。 文中劃線的句子屬于小說中的 描寫，其表達作用 怎樣理解我給于勒叔叔小費？ 文章對于勒進行了肖像描寫，有什么作用？ 你怎樣看菲力浦夫婦躲于勒的原因？ 文中從哪幾個地方表現(xiàn)我對于勒叔叔的親情？請分條概括作答。 ② 我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。 A. 。母親于是很不痛快地說： “ 我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了， 可別太多，吃多了要生病的。 我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。 ” 我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說： “ 你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？ ” ？ ：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是 點： ：這段文字運用描寫人物 的方法主要有： 、 、 描寫。 的？ “ 父親 ” 見到于勒象是碰到瘟神一樣。 “ 暴怒 ” 起來是因為：