7學習形勢與政策課3-wenkub
2024-09-26 17 本頁面
【正文】 ，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識?！吨泄仓醒胄麄鞑拷逃筷P于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》（教社政【2004】 13號）明確要求各高校要大力加強形勢與政策教育，把形勢與政策教育與馬克思主義理論教育，黨的路線、方針、政策教育和社會熱點、難點問題結合起來，幫助大學生認清國際、國內形勢，理解黨和國家的政策，從而堅定自己對中國特色社會主義事業(yè)的信念。學習形勢與政策課23 學習形勢與政策課的收獲與感悟 2009年9月我們懷著激動的心情來到自己心中的象牙塔，但轉眼間我們已來到了大三下學期，每年每學期學的課程都不一樣，但有一門課從始至終還穿著我們的生活，那就是形勢與政策。 形勢與政策教育貫穿大學生大學教育的全過程，每學期8學時的安排，4個學時的理論教學、4個學時的討論課。 記得大學的第一節(jié)形勢與政策課是黃澤峰書記講的，講的是當前國內國際形勢，講的很有激情，對我們來說，老師講的使我們想知道有不知道的事情，兩個學時的課給我們很大的觸動，佩服黃書記的口才與才華，兩節(jié)課90分鐘大家聽得如癡如醉。廣大發(fā)展中國家整體實力和影響上升，是中國實現和平發(fā)展道路不可或缺的戰(zhàn)略依托。對此我們要有充分的認識。作為當代青年，我們要培養(yǎng)一種理性的、平和的心態(tài)，冷靜面對現實，為中國和平崛起創(chuàng)造一個比較有利的國內、國際輿論環(huán)境。俄羅斯把中國置于其外交全局更加重要的位置，中俄戰(zhàn)略協作伙伴關系發(fā)展的強勁勢頭方興未艾。 大二大三的老師注重的是理論知識的教學，豐富我們的知識，在潛移默化中對我們的能力培養(yǎng)起到了很大的作用。形勢與政策教育課使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，
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