20xx-20xx學年高二語文12月月考試題新人教版第78套-wenkub
2022-12-09 11:21:39 本頁面
【正文】 一、 積累與運用 1． D 二、閱讀鑒賞 5． B 點撥： ① 、 ② 讀 zhāo 音； ③ 、 ④ 讀 sh249。 請以 “ 滋味 ” 為題寫一篇 議論文 。（ 4分） 13．你認為在中國的古代和現(xiàn)代，還有哪些人堪稱 “ 漢子 ” ？請舉兩例加以說明。樂山大佛，始建于盛唐的開元元年，而洛陽龍門石刻，也是到了盛唐，達到巔峰狀態(tài)。幾十年來，他飽嘗或被席卷，或被高壓， 或被責難，或被修理的種種滋味，所以，他刀砍斧鑿下雕刻出來的項王形象，不光是情態(tài)上的維妙維肖，更多的是精神上的貼合，心靈上的呼應。要知道他在寫作《史記》時，已經(jīng)是身陷縲紲的罪人，看來項羽的挺直腰桿的漢子精神，也是使他能夠秉筆直書的力量。所以，歷朝歷代的失敗者，總是會被勝利者縛在恥辱柱上。項王身亦被十余創(chuàng) ” 。我為他這壯舉的構思，不由得擊節(jié)贊賞。 ⑵ 魯迅在《漢文學史綱要》一書中稱贊《史記》是： _____________________，_____________________。 ⑴ 夫《詩》《書》隱約者，欲遂其志之思也。 B． “ 身毀不用 ” 的嘆息表明，司馬遷在遭禍前，還有著述以外的志向。 昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》； 韓非辦秦，《說難》《孤憤》；《 詩 》 三 百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。 （ 17分） 于是論次其文。（ 6分） 教育部、公安部國家安全監(jiān)督管理局組成檢查組，近日對河北、河南、遼寧、重慶中小學安全和管理工作情況進行了聯(lián)合檢查，發(fā)現(xiàn)中小學校安全工作狀況有了很大好轉(zhuǎn)，但仍存在一些問題。 ，美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰(zhàn)爭。 ，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要 量入為出 ，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。 《雍 正王朝》中有這樣一個畫面：以八王為首的一班人，在朝堂上忽然發(fā)難，提出八王議政，使雍正非常難堪，而滿朝文武百官 作壁上觀 。 ，隨著國產(chǎn)兒童動畫圖書《哪吒傳奇》的全套上市，《哈利 .波特》這部風靡全球的少兒讀物在中國少兒圖書界的霸主地位被打破。如學校體育運動場地普遍緊張，部分農(nóng)村中小學校辦學條件困難，學生食堂、宿舍等設施條件較差，亟需當?shù)卣扇∮行Т胧┘哟笸?入予以解決；有的學校教學樓或?qū)W生宿舍疏散通道不暢，存在安全隱患；部分學校食堂尤其是農(nóng)村學校食堂管理不到位，安全隱患較多。七年而太史公遭李陵之禍，幽于縲紲。 此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者。 C．昔圣先賢發(fā)憤著述的故事，給了司馬遷以巨大的精神動力。 ⑵《 詩 》 三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。 ⑶ 夫《春秋》， ___________________，下辨人事之紀。他說地點定在這位英雄愧對故里無顏見江東父老的自刎處。忽然，項王見重重包圍著的漢軍中，有一張熟悉的面孔，便指而問： “ 若非吾故人乎？ ” 漢騎司馬呂馬童一驚，馬上也認出了對方，趕緊告訴身邊的另一漢軍將領王翳： “ 此項王也！ ” 項羽對這兩個人說： “ 吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。但韓美林說：我就是要為失敗的英雄立像！ ⑷ 中國最有名的女詩人李清照，就為這位失敗者寫過一
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