【總結(jié)】《春雨的顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市呼蘭區(qū)白奎中心校黃亞萍公開課《春雨的顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市呼蘭區(qū)白奎中心校黃亞萍教學(xué)目標(biāo):1、正確,流利,有感情地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的變化。使學(xué)生受到美的熏陶。
2024-11-18 19:32
【總結(jié)】3、葉子的眼睛教學(xué)目標(biāo):(1)、能讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩。(2)、運(yùn)用多種不同形式讓每個(gè)學(xué)生充分展現(xiàn)自己的聲音。(3)、使學(xué)生通過晨誦一起感受詩歌的優(yōu)美。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用不同形式朗讀小詩,感受其中的趣味,萌發(fā)對文字的熱愛。教學(xué)難點(diǎn):能將感受到的表達(dá)出來。教學(xué)過程:一、開啟詩當(dāng)一顆顆晶瑩的露珠在草尖
2024-11-28 12:46
【總結(jié)】教科版小學(xué)一年級(jí)語文下冊快樂讀書屋十(上學(xué)一年了)一、選擇正確的讀音,在括號(hào)里打“√”。撞(zhuànɡchuànɡ)亂(luànlàn)扶(fúfū)餓(anè)游(yóuyi
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】黑龍江省()的丹頂鶴美麗20大聲讀好下面的詞語,提出不理解的。怪不得嘹亮的歌兒翅膀邊兒遙遠(yuǎn)潔白的羽毛逗人喜愛引吭高歌不論高雅嘴巴展翅飛翔脖子神仙旅伴仙鶴黃海之濱三五成群無憂無慮度過美麗給課文標(biāo)上自然
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】8小畫眉小畫眉跟媽媽住在茂密的森林里。一天,媽媽看見小畫眉在哭,便關(guān)切地問:“你為什么哭哇?”小畫眉悲傷地說:“我剛才在森林里飛了一圈,看見猴子、大象和老鷹。我覺得自己的動(dòng)作比不上猴子靈活,力氣不及大象大,翅膀又不像老鷹那樣強(qiáng)壯。我覺得自己很沒用!”
2024-12-12 16:41
【總結(jié)】16、美麗的16、美麗的丹頂鶴嘹亮不論卻顯得傳說所以嵌引吭高歌黑龍江省著名保護(hù)區(qū)潔白高雅優(yōu)美故鄉(xiāng)記得老朋友嗎?
2024-12-13 15:47
【總結(jié)】我們?nèi)ブ矘湔Z文A版一年級(jí)語文下冊第一單元教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.會(huì)認(rèn)12個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字。3.知道植樹的好處,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。想一想如果我們在這些地方都栽上樹,會(huì)是什么樣?指導(dǎo)寫字1.學(xué)習(xí)
2024-12-11 15:23
【總結(jié)】15小壁虎借尾巴一、讀詞語,寫拼音。尾巴孩子蚊子逃走二、組詞。()()()()出房借
2024-11-19 02:03
【總結(jié)】12螞蟻怎么變大了一、選擇正確讀音涂上自己喜歡的顏色。余yúyǘ究jiǔjiū桌zhuōzuō殊shūsū二、讀拼音,寫詞語。s
【總結(jié)】20小鷹學(xué)飛教材分析〔解題〕這是一篇童話,從題目上即可以看出童話描寫的主人公是“小鷹”,講述的事情是“學(xué)飛”。那么,小鷹向誰學(xué)飛、他是怎樣學(xué)飛的、他學(xué)會(huì)飛了嗎、從中我們可以學(xué)到什么呢、讀完了童話,這些疑問都會(huì)迎刃而解。〔結(jié)構(gòu)分析〕這篇課文描述了小鷹學(xué)飛的過程,可以分為兩部分:第一部分(第一自然段)交
2024-11-19 14:19
【總結(jié)】9夜色[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能“膽、敢、往”等生字,會(huì)寫“色、外、看”等生字。認(rèn)識(shí)新偏旁“廠”。、流利、有感情地朗讀課文。,做個(gè)勇敢的孩子。情感態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合圖文想象感悟。培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì),做一個(gè)勇敢的孩子。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn):識(shí)字、寫字
2024-11-28 04:21
【總結(jié)】13小松鼠找花生喬文惠【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.在讀文中交流自己的感受,在合作討論中解決疑問:花生真的被摘走了嗎?以此明白花生的果實(shí)是埋在地里的。2.根據(jù)自己的體驗(yàn)正確、流利、入情入境地朗讀課文,感受祖國語言的美感。3.大膽想象,續(xù)編故事,樂于與同學(xué)、老師分享續(xù)編的故事,培養(yǎng)專注他人發(fā)言的好習(xí)慣?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師導(dǎo):
2024-11-28 13:01
【總結(jié)】古詩詩所見所見袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。suǒyuánmùzhènyuèyùbǔchánbìlìméi牧
【總結(jié)】我是背詩小能手suǒ?所見所看見的事物。?“見”還能組什么詞?袁枚,清代詩人。他的作品多寫日常生活的感受,風(fēng)格靈巧清新,語言通俗流暢。作者所見袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
2024-12-11 03:48
【總結(jié)】江南教學(xué)目標(biāo):1:正確認(rèn)讀8個(gè)生字,能夠正確書寫4個(gè)生字。2:借助拼音正確、流利地朗讀課文,有感情的朗讀、背誦課文。3:理解古詩內(nèi)容,感受江南美景和人們采蓮時(shí)歡樂的心情。教學(xué)重點(diǎn):1:借助拼音正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2:借助拼音認(rèn)讀8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn):理解古詩內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)
2024-11-28 02:47