【總結(jié)】專題一:基因工程的應用:2022年全世界約有糖尿病患者,我國約6000萬。治療糖尿病特效藥——胰島素。每100kg豬或牛的胰腺中僅可提取4~~5g。1979年,美國將人的胰島素基因重組到大腸桿菌內(nèi),實現(xiàn)了細菌生產(chǎn)胰島素,大大降低了生產(chǎn)成本。DNA(基因)mRNA蛋白質(zhì)(性狀)轉(zhuǎn)錄翻譯
2025-01-08 13:38
【總結(jié)】學科網(wǎng)第2節(jié)基因診斷與基因治療()[來源:學.科.網(wǎng)][來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]PCR技術的敘述,不正確的
2024-11-28 19:56
【總結(jié)】第5節(jié)植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)關鍵問題:植物如何對信息作出反應?一株放在窗臺上久不移動的盆栽植物。1、植株的生長方向有什么特點?2、可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長方向的改變?4、生長方向的改變發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分?向光性:在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。3、這種改變有什么適應意義?一
2024-11-17 00:44
【總結(jié)】游園不值作者:葉紹翁年代:宋朝應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。為什么會有這種現(xiàn)象呢?第五節(jié)植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)?感性運動?向性運動植物受到?jīng)]有一定方向的外界刺激,引起部分器官的運動。植物受到單一方向的外界刺激而引起
2024-11-17 22:37
【總結(jié)】DNA復制1、基因控制蛋白質(zhì)的合成——遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯基因所攜帶的遺傳信息與生物表現(xiàn)出來的遺傳性狀有什么關系呢??(1)“使者”——RNA溫故:組成RNA的化學元素?基本組成物質(zhì)?基本組成單位?知新:分子結(jié)構(gòu)?種類?CH
【總結(jié)】高中生物優(yōu)秀課件:第五章第五節(jié)《植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)》(滬科版第二冊)第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)第五節(jié)植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)一、教材分析這一節(jié)是在前面講過的生物的新陳代謝、動物的生命活動的調(diào)節(jié)等生命活動的知識基礎上,講述有關植物生命活動調(diào)節(jié)問題?!吨参锷顒拥恼{(diào)節(jié)》一節(jié)的主要內(nèi)容,是說明植物的生命
2024-11-18 06:48
【總結(jié)】高中生命科學第二冊DNA的復制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長的像自己的父母?是因為子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故1、DNA的復制1)概念:DNA的復制是指以原來DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過程。2)時間:細胞分裂的間期地點:細胞核
【總結(jié)】一6一9向光性——植物在單側(cè)光照射下向光彎曲生長的現(xiàn)象。滿園春色關不住一枝紅杏出墻來向日葵1
【總結(jié)】§光合作用1、光合作用的早期研究(1)海爾蒙特的實驗:證明植物生長的原料不僅僅來自于。(2)1771年,普里斯特利的實驗:證明植物可以。(3)英格豪斯實驗:證明植物只有在下才能“凈化”空氣。(4)1864年,薩克斯的實驗:證明光合作
2024-11-28 08:47
【總結(jié)】階段質(zhì)量檢測(一) 基因工程(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共45分)1.下列有關基因工程技術的敘述,正確的是( )A.重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和載體B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C.只要是細菌中的質(zhì)粒都可以直接作為基因工程中的載體D.載體必須具備的條件之一是有多個限制酶切割位點,以便與外源基
2025-04-07 04:07
【總結(jié)】第一節(jié)動物體對外界信息的獲取第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)動物體對外界信息的獲取人體對外界信息的獲取味覺嗅覺視覺膚覺聽覺一、動物體對物理信息的獲取?皮膚感受器-皮膚及皮下組織?觸覺(冷、熱、痛、觸、壓等)?光感受器-眼?視覺(形狀、大小、位置、遠近、色彩、明暗、運
2024-11-17 19:41
【總結(jié)】生物體主要包括胸腺、骨髓、脾臟、淋巴結(jié)如:巨噬細胞、粒細胞、B淋巴細胞和T淋巴細胞等免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫分子(國防)(國家)(部隊)(士兵)(武器)免疫系統(tǒng)的組成如:抗體、溶菌酶、淋巴因子等動物體的細胞識別和免疫機體免疫系統(tǒng)生理功能的表現(xiàn),其作用
【總結(jié)】第六章第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物一、課題:基因工程與轉(zhuǎn)基因生物二、教材分析:在學習了DNA復制和基因表達的基礎上,本節(jié)教學內(nèi)容是基因工程與轉(zhuǎn)基因生物,中心法則是指導基因工程的理論基礎。教材首先以我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉為例,講述及基因工程操作過程需要的3種工具,即限制酶、DNA連接酶和運載體,為講述基因工程的
2024-12-08 19:41
【總結(jié)】動物體的細胞識別和免疫1、細胞識別(2)海綿實驗(1907威爾遜)(1)“細胞識別”的含義(3)“細胞識別”的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)基礎——細胞膜表面的糖蛋白和糖脂有重要作用(4)★抗原①含義②化學本質(zhì)③種類——識別為“異己”、受免疫排斥——蛋白質(zhì)
【總結(jié)】第5章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)第1節(jié)動物體對外界信息的獲取動物是怎樣感受外界刺激的?單細胞動物以整個細胞感受光、熱、電和化學物質(zhì)的刺激人和高等動物通過自身特定的感受器獲取外界信息,再通過神經(jīng)傳遞到腦,在腦中產(chǎn)生感覺感受器通常分為物理感受器和化學感受器兩類1、動物體對物理信息的獲?。ㄎ锢砀惺芷鳎?、
2024-11-17 00:46