7醫(yī)護人員競聘演講稿4篇-wenkub
2024-09-26 14 本頁面
【正文】 合性醫(yī)學(xué)科學(xué)，也是臨床醫(yī)學(xué)的第一窗口。是否為這些高風(fēng)險的科室在人力、物力、財力方面的投資。誰在工作中成績突出，誰就是人才，就重用誰、獎勵誰；反之，誰不思進取，無能三分強，屢教不改的，科主任必要時可以采取清理出科室隊伍的辦法管理，以嚴明紀律。一個科室內(nèi)功是否扎實，就看你有沒有一支優(yōu)秀的人才階梯隊伍，科主任很大的精力要放在對青年醫(yī)生的培養(yǎng)上，做到“扶上馬、送一程”，幫助年輕人建立起自己的醫(yī)療市場。魅力之一在于奉獻。當然在嚴格管理下，科主任挨罵在所難免，但總有一天，同志們感覺到自己的業(yè)務(wù)水平在不知不覺中得到了提高，自己論文得到了發(fā)表，獲得的收入越來越高，有了成就感的時候，就會從心底里感激科主任的嚴格管理?？浦魅我獣r刻保持清醒的頭腦，眼光放長遠一些，不能只顧眼下掙點小錢圖個實惠而不顧醫(yī)德及社會影響，更重要的是要著眼于科室及醫(yī)院的長期發(fā)展?？浦魅伪仨氁獜姆彪s瑣碎的事務(wù)中巧妙脫身，把精力放到最需要的地方去。在目前醫(yī)院普遍實行院科兩級管理的體制下，科主任作為承上啟下的樞紐作用。 下面我就從科主任的重要性、科主任的基本素質(zhì)、我院急診的現(xiàn)狀和存在的問題、急診的發(fā)展方向及我對急診科的管理細則 五個方面來談?wù)勎覍@次科主任競聘的認識和具體管理方案。醫(yī)護人員競聘演講稿4篇 急診科主任競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們，大家下午好。 一、科主任的重要性 科主任在醫(yī)院的地位舉足輕重。因此，理想科主任應(yīng)由年富力強、學(xué)術(shù)地位較高、具有一定管理水平的人來挑這個大梁?？浦魅伪仨毭鞔_，學(xué)術(shù)發(fā)展是指揮棒，人才建設(shè)是核心，而經(jīng)濟狀況則是學(xué)術(shù)、人才發(fā)展的支柱。要發(fā)展，首要的是激發(fā)人的積極性，必須依靠嚴格管理來保證。當然，為了革命工作經(jīng)常讓人罵也不好受，因此科主任還必須要有足夠的肚量和心胸。要在科里創(chuàng)造團結(jié)奮進的環(huán)境，首先自己要勇于奉獻——奉獻出自己的精力去把握學(xué)科發(fā)展動態(tài)；奉獻出自己的經(jīng)驗去為年輕醫(yī)生做鋪路石；奉獻出自己的敬業(yè)精神去影響科室的文化氣氛。還要不拘一格、廣納人才，拓寬人才的培養(yǎng)途徑。 最后還有一點我認為也很重要，現(xiàn)代科主任還必須掌握一定的電腦知識，電腦是今后知識交流必不可少的工具，不懂電腦，和外面交流、溝通將會很困難。從用兵的角度講，醫(yī)院好比戰(zhàn)場，而最容易被攻陷的缺口，是我們防守兵力最弱的地方……多年來，我院急診隊伍極不穩(wěn)定，急診科在醫(yī)院內(nèi)沒有足夠重視，我們現(xiàn)在的急診科仍然停留在原始階段，急診科僅僅起一個通道、中轉(zhuǎn)站的作用。它既有自己的獨立體系，又與其它科室密不可分。 目前比較公認的急救模式是“院前急救+院內(nèi)急診+eicu（急診加強監(jiān)護病房）”三環(huán)一體化建設(shè)，最終達到“8化”： 1隊伍專業(yè)化2裝備現(xiàn)代化3管理制度化4技術(shù)標準化5操作流程化6信息網(wǎng)絡(luò)化7急救普及化8待遇對等化。 3）人員素質(zhì)要求 心理素質(zhì)。 3主要工作制度 急診、120接診分診制度首診醫(yī)生負責(zé)制度 急診交接班制度急診搶救工作制度 急診會診制度急診轉(zhuǎn)院制度 留觀病人管理制度病例書寫制度 急診科新來人員入科培訓(xùn)制度（需掌握和定期培訓(xùn)的基本技術(shù)） 4業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 1）科室每年各派一名醫(yī)生、護士出去進修學(xué)習(xí)； 2）科室每月最少進行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)； 3）每半年舉辦一次120院前急救演練； 4）每年舉行一次專業(yè)知識競賽和技術(shù)比武； 5）科主任、護士長每年參加參加一次學(xué)術(shù)交流會，要求有論文發(fā)表。當好一名科主任還真不容易?！敝x謝大家。隨著臨床護理的迅速發(fā)展，唯有不斷學(xué)習(xí)才不至落后，于2006年通過中央廣播電視大學(xué)三年專科護理，取得大專文憑，2007年通過了中級職稱考試，也升華了我的服務(wù)理念和對專業(yè)的濃厚興趣。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。 2提高
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