20xx上海教育版地理七上第三單元31氣溫分布word教案-wenkub
2022-12-09 06:05:09 本頁面
【正文】 年平均氣溫怎么得出的和分析該圖的閱讀方法。 二、教學(xué)重難點： 重點：讀圖歸納我國年平均氣溫， 難點：我國 1月、 7月平均氣溫的分布特點。 氣溫分布 一、教學(xué)目標(biāo)： ： 讀中國年平均氣溫分布圖，中國 1月、 7月平均氣溫分布圖，了 解我國年平均氣溫分布特點，比較我國冬、夏季氣溫分布的不同特點。 三、教學(xué)方法： 讀圖分析法、表格歸納法、分組討論法 四、教學(xué)工具 課本、地圖冊、練習(xí)冊、 PPT 五、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 教師：寒假到了，有姐弟倆報名參加了學(xué)校組織的冬令營，姐姐目的地是黑龍江哈爾濱，弟弟選擇去了海南三亞。 學(xué)生分別發(fā)表意見后，指導(dǎo)學(xué)生分組完成課前下發(fā)表格（引導(dǎo)學(xué)生得出年平均氣溫的地區(qū)差異） 我國部分城市年平均氣溫分布特點（ 1） 漠河 沈陽 上海 廣州 大致緯度 年平均氣溫 結(jié)論 我國部分城市年平均氣溫分布特點（ 2） 上海
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