【總結】課題找規(guī)律（圖形）教學目標1．通過物品的有序排列，使學生初步認識簡單的排列規(guī)律，會根據規(guī)律指出下一個物體。2．通過涂色、擺學具、布置教室的活動，教養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識。3．使學生在數學活動中體會數學的價值，增強學習數學的興趣。教學重點使學生初步認識簡單的排列規(guī)律，會根據規(guī)律指出下一個物體。教學難點使學生初
2024-11-19 15:36
【總結】課題數的順序和比較大小教學目標1、掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。2、激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展思維能力。教學重點掌握100以內數的大小比較的方法及數的順序教學難點正確熟練地進行比較教具學具100以內數目表一張、例8放大圖兩幅、投影片。教學流程創(chuàng)新設計一、復習：1、數
2024-11-19 15:37
【總結】課題五找座位【教學內容】教科書第39頁例4及相應的課堂活動?！窘虒W目標】生活實際用幾排幾號描述自己或他人的位置，掌握找座位的方法，能用這種方法找到相應的座位。，滲透平面坐標最基礎的知識。，讓學生在學習過程中獲得成功體驗，堅定學生學好數學的信心。，從中獲得價值體驗，發(fā)展學生的應用意識?！窘虒W重點】掌握找
2024-11-28 03:24
【總結】姓名:________班級:_________得分:__________36+30=44+30=87-20=74-40=65-10=43+50=71+20=79-50=95-10
2024-11-28 18:08
【總結】課題：函數的圖象（1）【學習目標】，初步了解函數解析式與函數圖象之間的關系；.【前置學習】一、基礎回顧1.敘述函數的定義.6，高為h，三角形的面積為s，則s與h的函數關系式為_________，其中自變量是____，函數是____，自變量的取值范圍是______.二、問題引領：
2024-11-28 10:33
【總結】（西師大版）一年級數學教案下冊認識前和后（二）【教學內容】教科書第34頁例1?！窘虒W目標】使學生在具體的生活實踐或游戲情景中，體驗前與后的位置與順序；理解“前、后”的基本含義，了解它們的相對性；會用“前、后”描述物體的相對位置。讓學生會用“前后”描述物體的位置與順序。初步培養(yǎng)學生的空間觀念。
2024-11-19 13:26
【總結】我們的郊游教學目標：1．通過數學實踐活動，學生能綜合運用知識解決實際問題。2．體會數學與生活的緊密聯系，滲透科學合理消費的思想。3．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和計劃安排、決策能力。教學重點和難點：1．學生能綜合運用知識解決實際問題。2．在實踐活動中學生能合理計劃、安排。教學過程：一、談話導入1．小朋友們，你們喜歡旅游
2024-11-19 14:15
【總結】各各人人眼眼中中的的20教學目標：20。20的集合（個數各20的集合）。，為今后學習乘法的意義作鋪墊。教學重點：20。20的集合（個數各20的集合）。教學難點：20的集合（個數各20的集合）。，為今后學習乘法的意義作鋪墊。教學準備：投影片、數點塊、實物等。
2024-11-18 19:27
【總結】左與右教學目標：知識與技能：1．說出自身軀干上的左右位置關系及他人身體上的左右位置。2．能說出以自我為參照中心的左右位置。3．能說出空間中物體的左右位置。過程與方法：1．通過游戲，認識自己身上的左右位置。2．通過觀察、討論、交流，知道以自我為參照中心的左右位置。3．通過觀察，小組合作討論，辨析，實踐活動，能說出空間物體
2024-11-19 14:17
【總結】（西師大版）一年級數學教案下冊認識圖形（一）【教學內容】教科書第49頁及相應的練習?！窘虒W目標】結合生活實際認識長方形和正方形，能辨認長方形和正方形，會用長方形和正方形拼組簡單的圖形。在認識圖形的過程中，發(fā)展學生的空間觀念。感受所學知識與現實生活的聯系，從中獲得價值體驗?！窘虒W重點】結合生活實際認識
【總結】游數城教學目標：知識與技能：復習加法、減法，多個數的加、減法。情感與態(tài)度：通過找題組的規(guī)律，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維（發(fā)散性思維）。過程與方法：通過觀察、分析，找出題組的規(guī)律。教學重、難點：找出題組的規(guī)律。教學準備：圖片、實物投影教學過程：一、創(chuàng)設情景，尋找規(guī)律：師：同學們，
【總結】百數圖教學目標：1.通過十個十個數，認識百的組成，初步感知十進制計數方法。2.通過百數圖，掌握百以內整十數的加減法。3.讓學生運用自己的經驗和方法認識與掌握百的分拆，培養(yǎng)學生積極探索、主動發(fā)現的學習態(tài)度和習慣。教學重、難點：認識百的組成，掌握百以內整十數的加減法計算。教學準備：多媒體教學軟件，百數圖
2024-11-19 14:16
【總結】課題統(tǒng)計教學目標1．使學生初步體驗數據的收集、整理、描述的過程，會用簡單的方法收集、整理數據。2．使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖中的數據提出并回答一些簡單的問題。3．借助生動、形象的情境，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣。4．培養(yǎng)學生初步的統(tǒng)計意識。教學重點會用簡單的方法收集、整理數據。并根據數據提
2024-11-19 07:31
【總結】比一比教學目標情感、態(tài)度與價值觀提高學生學習數學的興趣，激發(fā)探究的欲望。知識與技能1.解含有一個變數的不等式。2.會使用符號“、=、”對數與加減算式進行比較。3.運用數卡探究解題策略：先測定（推斷）最大的得數和最小的得數，然后所有余下的得數在它們之間。過程、能力與方法
2024-11-19 04:35
【總結】第七單元找規(guī)律第一課時找規(guī)律一、基礎訓練1．擺一擺，填一填。2．有規(guī)律的涂色。3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升橫線上該畫什么呢？二、思維拓展1．
2024-11-28 13:22
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