7與詩同行活動計劃總結(jié)及反思-wenkub
2024-09-26 13 本頁面
【正文】 詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。 首先，我們小組的四名同學(xué)制定了活動計劃，進行了明確的人員分工，各自回家搜集唐詩、宋詞、元曲與現(xiàn)代詩，并將搜集來的資料聚集在一起，在組長的帶領(lǐng)下，進行閱讀與交流。例如：我們在讀詩的時候，知道了去聯(lián)系生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等，這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅可以幫助我們更好地了解詩歌，也可以讓我們走進詩的意境中去，感受詩人當(dāng)時的情感。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長。接著，從中選擇一兩首做詳細的分析和理解。為了方便更好地了解更多的詩歌，我們把收集來的詩歌分了類，我們還掌握了幾種詩歌的分類方法呢。秋》，這首散曲寫的是秋天和諧的景色，該曲雖和馬致遠的《秋思》有相似處，但卻又自有特點。通過對詩歌的賞析，我們總結(jié)了四條欣賞詩歌的方法，它們分別是聯(lián)系生活實際讀、詩與詩對照著讀、邊描繪畫面邊讀和邊讀邊走進詩中。此次“與詩同行”的活動意義深刻，我們不僅掌握了詩歌分類的方法，還學(xué)會了如何欣賞詩歌，我們真是收益匪淺。 在進行活動前，我們小組制定了一個學(xué)習(xí)活動方案，我負責(zé)上網(wǎng)查找有關(guān)資料。現(xiàn)代詩可以分為：格律詩、自由詩和散文詩或敘事詩和抒情詩。讀詩時我會運用上這些方法，再欣賞它就不難了。 通過這次活動，我在詩歌的海洋中盡情地遨游，感受多多
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