【總結】9、太空生活趣事多教學目標:1.認識13個生字,會寫8個生字。2.有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。3.初步了解一些太空生活的常識,激發(fā)了解新科技的興趣。教學重點:有感情地朗讀課文,了解太空常識。教學難點:有感情朗讀課文。教具準備:1.生字、詞語卡片,反映太空活的課件或圖片。2.學生查閱的
2025-11-15 13:41
【總結】課時教案課題:識字3第1課時總序第50個課型:新授編寫時間:10月25日執(zhí)行時間:10月27日教學目標:、口、目、耳、手、足6個生字的音形義。8個二類生字。。教學重點:6個一類生字的音形義。教學難點:、手的筆畫順序。
2025-11-19 12:49
【總結】教學設計教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、會認“植、迎、春”等12個生字,學習偏旁“立”及“老”字的筆順,會寫10個生字,理解生字組成的新詞。3、理解詩歌內(nèi)容,了解植樹的重要,體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心,教育學生從小要增強環(huán)境保護意識。教學重點:正確、流利、有感情的朗讀
2025-11-19 03:55
【總結】練習1教學目標:1、按筆順寫字。2、學用字詞句:認真讀詞語和描紅;制作課程表;給句子加標點,再分角色朗讀。3、讀讀背背:讀背成語,讀背古詩。4、寫鉛筆字,認識先橫后豎的筆順規(guī)則。5、口語交際:說說我的家教學課時:四課時。教學過程:第一課時一、教學“認清筆順”1、審題。
2025-11-19 17:11
【總結】24、糖果雨[教學目標]1、會寫“冰、放、味、另、及、巾、偉、直”8個字,會認“糖、場、顆、撿、袋、盼、塊”7個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過課文的學習,引導學生產(chǎn)生想象,感受神奇的想象帶來的快樂,感受閱讀的樂趣。[教學重難點]1、正確、有感情地朗讀課文,想象文中的情景。2、在閱讀中感受糖果雨帶來的
2025-11-19 12:39
【總結】古詩誦讀絕句教學目標:“絕、遲、江、泥、燕”5個字。、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。,感受春天里大自然中萬物復蘇,和諧美好的景象。教學重點:。、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。教學難點:,感受春天里大自然中萬物復蘇,和諧美好的景象。教學準備:生字卡片、掛圖
2025-11-19 17:00
【總結】《春曉》教案教學目標:1、學會本課5個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、背誦課文。教學重點:1、學會本課5個生字。2、背誦課文。教學難點:1、學會本課5個生字。教學步驟:一、導入新課:討論入題:小朋友們,今天我們將學習一篇和春有關的古詩。那
【總結】識字3添“口”歌[教學目標]知識與技能,識記新偏旁“口”“女”“門”。、流利地朗讀兒歌,并學編添“口”歌。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生自主識字的興趣,激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的思想感情。[教學重難點]、寫字。、流利、有感情地朗讀兒歌,識記生字。[
2025-11-24 05:26
【總結】小烏龜笑了一、給生字注音。急撲難朋友都零喊解倒二、看圖填詞語。三、在下面填上小動物的名稱。四、按課文內(nèi)容回答問題。1、在課文中小烏龜為什么難過?2、小烏龜后來為什么笑了?參考
2025-11-19 03:54
【總結】《送陽光》教學設計教材簡析:《送陽光》是教科版小學語文一年級下冊第三單元的一篇閱讀課文,寫了4歲的苗苗天真地想把陽光帶給因為腿壞而渴望見到陽光的奶奶,表現(xiàn)了奶奶和孫女之間的親密感情。贊頌了關心他人、幫助他人的行為和品德。全文蘊含著小女孩苗苗敬愛奶奶,關心奶奶的天真、純潔的童心童趣。文
2025-11-09 19:32
【總結】課題7少年孫中山教學時數(shù)2課時教學目標知識不能力:1、學會“少、孫、跟、除、該、爭、答、題”8個字,會認“山、書、思、先、少、講、麗、現(xiàn)”8個字。2、正確流利地朗讀課文。能正確、流利地朗讀課文。過程不斱法:1、充
2025-11-10 04:15
【總結】14烏鴉喝水一、讀拼音,寫詞語。kěshìshítoubànfǎzhǎodàoxǔduō21世紀教育網(wǎng)版權所有二、辨字組詞。喝()為()右()鳥()渴()辦()石()烏()三、
2025-11-19 13:01
【總結】《小烏龜笑了》教學設計教學目標:1、學習本課字詞,了解文章內(nèi)容。2、學習時要抓住時間的來龍去脈和事件過程中人物的表現(xiàn)。3、使學生懂得助人為樂是一種良好的品德,關心他人,做對人有益的事才是最快樂的。教學重點:1、通過分角色朗讀,在讀中體會人物個性。2、通過課本劇的形式讓學生演一演,并從中讓學生領悟到做人的道理。
2025-11-19 10:22
【總結】春天的聲音教材分析:這首小詩優(yōu)美清新,格調(diào)優(yōu)雅,選取了最典型的材料描繪春天的生機.能過小鳥,青蛙,蜜蜂和蟲兒們的歌聲讓我們仿佛沉浸于生機盎然的春境之中.對事物的描寫細致,致辭傳神,多種修辭手法的綜合運用使詩歌文學色彩濃郁,而且充滿童趣與詩情.排比句式使詩歌更具音韻感.全詩一韻到底,格調(diào)輕松.[來源:學科網(wǎng)]教學理念:通過播放錄音
2025-11-10 04:35