20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第22課綠練習(xí)題-wenkub
2022-12-09 03:17:31 本頁(yè)面
【正文】 _______ （ 2）【經(jīng)典回眸】走進(jìn)先生的散文，就像在春天的百花園中漫步，在盛夏的夜色里獨(dú)享清涼，在仲秋的黃昏中欣賞 余暉，在隆冬的季節(jié)里領(lǐng)略飄雪。 作者描寫景物的立足點(diǎn)分別是 _________、亭邊、 ________，表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛，對(duì) _______________________。 （ 1）我又 掬 ． 你入口，便是吻著她了。nɡ) ． 陰 (b243。n） ． 角 (l233。nɡ) 不 禁 ． (j236。) 什 剎 ． 海 (ch224。 掬： ________________________________________________________________ （ 2）瀑流經(jīng)過時(shí)，作急劇的撞擊，便 飛花碎玉 ． ． ． ． 般亂濺著了。 。 請(qǐng)同學(xué)們推薦一篇課外讀過的朱自清的作品，并寫一句推薦語(yǔ)。 梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。雖然紅曾經(jīng)對(duì)我是那樣的吝嗇，少年時(shí)代與我情同手足的兩位女友：紅枝、紅梅都因生存的艱難離我而去了，我的每一份真誠(chéng)，變成幻想成空的泡影。 ④它又具有美的本質(zhì)，借著開花的世界，借著果實(shí)成熟的契機(jī)，借著秋夜載譽(yù)而歸的兒子，把那份熱情噴發(fā)出來 —— 以花、以果實(shí)、以瑰麗深沉的紅葉，裝成一個(gè)浪漫的世界、詩(shī)意芬芳的世界。 ⑥然而，落紅更令我稱頌和敬佩。 ⑨一個(gè)秋天，我撿拾了許許多多的紅葉，夾滿了書架上的每一本書，像珍藏了一個(gè)無人知曉的紅葉夢(mèng)。 ⑩于是，我學(xué)會(huì)了在紅將飄落的時(shí)刻去看花，去森林里散步，見玫瑰花毫無怨悔地告別枝頭，便忍不住把它捧在手里，輕輕地印上我的唇吻，再瀟瀟地散落泥土中；或者拾起地上的一枚紅葉，對(duì)著夕陽(yáng)去窺探那脈筋間的秘密，從那縱橫交錯(cuò)的艷紅中，讀生命對(duì)太陽(yáng)的 贊歌；而當(dāng)我面對(duì)一樹通紅的鮮果時(shí)，又沉浸在生命奮斗與慷慨奉獻(xiàn)的自豪中！ ? 在捧掬、拾撿、探讀的過程中，我想到了與落紅 同處一個(gè)世界的另類 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ：人當(dāng)艷紅吐翠時(shí)自也慷慨大度，一旦凋殘飄零卻又悲涼不堪；人當(dāng)兼收并蓄之時(shí)面對(duì)風(fēng)雨也不屈不撓，而一旦實(shí)滿果紅回報(bào)滋育時(shí)常不免患得患失。 【片段仿寫】請(qǐng)仿照“烘云托月”的襯托手法，選取自己喜歡的一個(gè)事物或一個(gè)場(chǎng)景寫一段話，要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，并寫出它的特點(diǎn)。（ 2）形容經(jīng)撞擊后的瀑流猶 如飛散的花朵和細(xì)碎的玉。 （ 2）荷塘月色 淡淡的月色、田田的荷葉、薄薄的輕霧、蓊蓊郁郁的樹木以及樹上的蟬聲和水里的蛙聲，素淡朦朧，簡(jiǎn)直就像一幅意境幽美的工筆畫！ 5.【解析】 本題考查信息的篩選和提煉。 6.【解析】 本題考查對(duì)語(yǔ)句的品味和賞析。至此，情與景真像水乳那樣難分難解了。這是先揚(yáng)后抑的寫作手法，引出對(duì)?綠?的描寫與贊頌。 10.【解析】 此題考查對(duì)事物特點(diǎn)的把握。首先找到第⑥段?然而，落紅更令我稱頌和敬佩?，其原因很顯然在以下段落，細(xì)讀⑦～⑩段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。 答案： 運(yùn)用
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