7學校周邊環(huán)境治理經(jīng)驗材料_-wenkub
2024-09-26 09 本頁面
【正文】 動員，組織全體師生員工共盡綜治、安全生產、周邊環(huán)境治理的責任和義務，形成全員參與，齊抓共建的良好氛圍。充分利用兩操集會時間，值周行政和值周教師結合本校安全、文明的正反兩方面的典型，進行表揚和批評教育，常抓不懈。把“學校周邊環(huán)境治理”納入學校工作的重要議事日程，年初認真制訂“學校周邊環(huán)境治理”工作計劃和實施方案，年末認真進行工作總結。學校周邊環(huán)境治理經(jīng)驗材料 該校作為“州級安全文明校園”，在“學校周邊環(huán)境治理”工作中，堅持“安全第一、預防為主”的方針，建立健全“學校周邊環(huán)境治理”工作的運行機制和監(jiān)督機制，深入開展“安全文明小區(qū)”、“治安安全單位”等創(chuàng)建活動。按照“誰主管，誰負責”的原則，他們層層落實“學校周邊環(huán)境治理”工作崗位責任。該校行政管理人員每周輪流值周，參與一天管理的全過程；兩位值周教師負責督查學校的紀律、衛(wèi)生、勤學；班主任管理本班學生的學習，生活等每一個環(huán)節(jié)；生活指導老師負責學生的生活管理，指導學生睡覺、起床、就餐等工作；遇到特殊情況，學校巡邏隊對學校的重點部位進行重點防范，有必要的時候進行通宵巡邏、值班。 二、堅持預防為主，強化安全意識周邊環(huán)境治理工作是
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