【總結(jié)】第15課北伐戰(zhàn)爭夯實基礎典型題1、國共兩黨實現(xiàn)第一次合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的標志是()A、中國國民黨一大的召開B.中共一大的召開C、中共二大的召開D、黃埔軍校的建立2、河南省某中學歷史興趣小組準備參觀“陸軍軍官學?!迸f址,他們應去的地方是()A、武漢B、廣州C、上海D、
2024-12-03 07:29
【總結(jié)】這是什么電影?一、革命先行者孫中山時間主要活動孫中山革命事跡知多少?1894年創(chuàng)立興中會1895年發(fā)動廣州起義1905年創(chuàng)立同盟會1906—1911年革命黨人在其影響下發(fā)動了多次起義一、革命先行者孫中山(同盟會建立后)1905年8月,中國同盟會在日本
2024-11-30 06:48
【總結(jié)】第12課北伐戰(zhàn)爭第五單元中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建和國民革命運動情境導入孫中山在黃埔軍校開學典禮致詞蔣介石檢閱黃埔軍校學員新課講授背景:共產(chǎn)黨:國民黨:血的教訓,單靠自身力量不能取得革命勝利。孫中山深感國民黨勢單力薄,難成大事。國民黨第一次全國代表大會:1924
2024-11-30 15:44
【總結(jié)】第22課國共合作與北伐戰(zhàn)爭第一次國共合作確定方針中共三大1923廣州背景原因正式形成國民黨一大1924廣州北伐戰(zhàn)爭黃埔軍校廣州國民政府國民革命軍五卅運動省港大罷工→→產(chǎn)物影響
2025-06-21 08:08
【總結(jié)】第7課維新變法運動第一主題:開始康有為發(fā)起公車上書一、康有為公車上書公車:1、背景:漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京,后來就以“公車”作為進京應試舉人的代稱?!恶R約》后,民族危機的加深2、經(jīng)過:時間、地點,發(fā)起人.康有為和梁啟超
2024-11-19 10:30
【總結(jié)】義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭一、興起1、興起原因根本:帝國主義侵華加深,民族危機加重義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭2、興起標志:環(huán)線起義,冠縣起義平原大捷3直接:反洋教斗爭洶涌澎湃一、興起1、興起原因
【總結(jié)】科目歷史年級八班級時間課題第二次鴉片戰(zhàn)爭教學目標一、情感、態(tài)度價值觀目標1、從第二次鴉片戰(zhàn)爭的起因分析,使學生認識到這次戰(zhàn)爭實質(zhì)上是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù),是英法為擴大侵略權益、進一步打開中國市場,不擇手段而發(fā)動的又一次侵略戰(zhàn)爭,使學生認識到民族的獨立與富強是彌足珍貴的。2、火燒圓明園不僅是侵略者
2024-12-01 04:52
【總結(jié)】北伐戰(zhàn)爭教學設計(教案)基本信息學科歷史年級二年級教學形式多媒體教師劉楠單位城關中學課題名稱北伐戰(zhàn)爭學情分析(一)教學內(nèi)容分析《北伐戰(zhàn)爭》八年級上冊新民主主義革命的興起的重點課程,是中國近代史上“國共的第一次合作”實現(xiàn)的行動實踐。前面是“五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨
2024-11-21 23:56
【總結(jié)】課題第7課維新變法運動分管領導姓名主備劉會霞審核馬玉梅使用班級教學目標:1、了解嚴復等人的主要思想。2、知道百日維新的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國的影響重點:了解“百日維新”的主要內(nèi)容和嚴復的主要思想,認識戊戌變法的影響。難點:如何客觀認識戊戌變法的社會影響和認識戊戌變法失敗的原因。學習過程
2024-11-20 02:41
【總結(jié)】第一篇:觀《北伐戰(zhàn)爭》有感 觀《北伐戰(zhàn)爭》有感 信息五班萬強 北伐戰(zhàn)爭開啟了中國用武力保衛(wèi)自己的篇章,觀看這段歷史,總能使人心潮澎湃,久久不能平靜,在此,以我的拙見進行淺顯的總結(jié)并表達自己的一些...
2024-11-04 12:35
2024-11-19 01:39
【總結(jié)】《歷史與社會》八年級下冊第二單元教材分析新課程備課材料第一單元晚清的危機與變革本單元的地位、作用:重點之重進行愛國主義教育的絕好材料兩條線索:一條是中國受到外國資本主義的侵略,從獨立的封建國家逐漸變成半殖民地半封建國家,中國在這個泥潭中越陷越深。五次戰(zhàn)爭(鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)
2024-12-08 08:33
【總結(jié)】穆棱市一中王松課標要求:概述五四運動的史實,認識其對中國社會變革的影響。教材整合一、五四運動的背景二、五四運動的經(jīng)過三、五四運動的意義及精神?材料:在他任期內(nèi),1916年—1918年日本對華借款三倍于以前,日本在華權利何止十倍于《二十一條》。
【總結(jié)】第三課舊體制與新探索之——中國近代化歷程的開始所謂近代化,即是中國人民向西方學習,探索救國之路的過程。具體說,近代化也就是工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨著的政治、經(jīng)濟、文化等方面的變化,就是實現(xiàn)社會的轉(zhuǎn)型,即從中世紀社會轉(zhuǎn)化為近代社會。近代化的探索經(jīng)濟上:政治上:文化上:洋務運動戊戌
2024-11-30 06:49
【總結(jié)】第11課北伐戰(zhàn)爭黃埔軍校的建立北伐勝利進軍南京國民政府的成立黃埔故事北伐名將:葉挺鞏固知識黃埔軍校的建立黃埔軍校黃埔軍校開學典禮孫中山為什么要創(chuàng)立黃埔軍校?開這個軍官學校,獨一無二的希望就是創(chuàng)造革命軍,來挽救中國的危亡!—
2024-12-08 17:31