6校長在研討會上致辭-wenkub
2024-09-25 20 本頁面
【正文】 同仁，認(rèn)真參加，積極互動，素質(zhì)和作風(fēng)過硬。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?；貧w育人原點，不能太急功近利。不能固步自封，要包容、開拓、海納百川。讓學(xué)習(xí)成績成為對學(xué)生素質(zhì)的獎賞。 新教育提出四大改變，改變學(xué)生的成長方式；改變教師的行走方式；改變學(xué)校的發(fā)展模式；改變學(xué)校教科研范式，過一種幸福完整的教育生活。強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，對每一個學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為每一個學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性的主動發(fā)展，為每一個學(xué)生終身發(fā)展奠定，為每一個孩子的幸福人生打下扎實基礎(chǔ)。 有一句話，“只要一出手，行家就知功夫有沒有”。 （2）行動策略。 第三，三支隊伍建設(shè)。從理念、制度到操作規(guī)范，從價值觀、標(biāo)準(zhǔn)到評價體系，進(jìn)行全方位培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識、意志、行動和價值取向。學(xué)高為師，身正為范。當(dāng)教師、學(xué)生、家長不好好做好，見到你就感到不好意思，那么人文管理就成功了。學(xué)校大小不等于教育的大小。辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、核心價值觀等，提出精神強(qiáng)大，德才兼?zhèn)?。?gòu)建誠信、和諧、文明、催人奮進(jìn)，鑄就奮斗者幸福人生學(xué)校文化。幸福教育特色學(xué)校，有許多特色項目。常規(guī)化、信息化、科學(xué)化、人文化的外向型學(xué)校，隨時接受社會的指導(dǎo)和檢閱。我們講優(yōu)秀教育、卓越教育。讓學(xué)生在友伴群體中，一起體驗成功的快
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