6校聘縣管學(xué)習(xí)心得-wenkub
2024-09-25 20 本頁面
【正文】 局、XX縣區(qū)人力資源和社會保障局、XX縣區(qū)機構(gòu)編制委員會辦公室聯(lián)合出臺《關(guān)于實行中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革、全面推進市域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作的意見》。實行教師“縣管校聘”，是打破“大鍋飯、鐵飯碗”，引入競爭機制的有力措施。教職工從被動接受工作到主動申請工作有了質(zhì)的飛躍，對于促進教育事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。教育大計，教師為本。要讓這根杠桿繼續(xù)發(fā)揮均衡作用，讓這一制度更好地實施，并真正落到實處，還必須立足學(xué)校實際，深入地做好調(diào)查研究工作，廣泛聽取廣大師生的意見和建議，要科學(xué)制定教師交流輪崗方案，建立、健全完善教師交流輪崗長效機制，科學(xué)地制定一整套切實可行的教師輪崗交流管理制度、完善的激勵機制及相關(guān)配套措施等來輔助和保障執(zhí)行，才能真正達(dá)到教師交流輪崗的目的。教師也不例外。很多普通學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀教師都要求或想辦法往重
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